教研是一场诗意的修行，是一次温暖的相逢。为深化大学区管理制度改革，加强学区内校际教研交流与合作，2026年5月21日-25日，汪清四小教育集团开展了以“优化教学策略  赋能常态课堂”为主题的大学区联动教研活动。

本次活动采用“线下现场观摩+线上腾讯会议同步直播”的模式，打破时空限制，汇聚汪清四小、春阳小学、新兴学校、十里坪学校、复兴镇中心小学校及东光镇小学的教学力量，在汪清县教师进修学校小教部主任冯显辉、语文教研员张晓红、道法教研员金玉姬的指导下，以课堂为载体，聚焦新课标理念落地，共探常态课堂提质之路。

一、教学展风采，匠心筑课堂 

语文专场：品语言之美，悟课堂之道

语文专场中，来自不同学校的四位教师带来了风格各异的课堂：春阳小学祝赫晨老师执教二年级《小毛虫》，以童趣化的语言和情境引导学生走进文本，感受成长的力量；汪清四小戴薇老师执教的三年级《胡萝卜先生的长胡子》和钟欣老师执教的五年级《手指》，以问题链驱动学生想象，在阅读中培养思维能力，在表达中提升读写能力；于艳艳老师执教的六年级《学弈》，则带领高年级学生在品读中感悟语言魅力，在思辨中体会文本内涵。课后，全体语文教师围绕课堂设计、学情把握、核心素养渗透等方面开展说课、反思与评课研讨，在交流中碰撞出教学智慧的火花。

道法和美术专场：润心以育人，创美以启智

道德与法治课堂立足学生生活实际，汪清四小吴金璇老师执教的一年级《我们爱整洁》、李海兰老师执教的六年级《多元文化多样魅力》，分别以贴近低年级学生的体验式教学、高年级的探究式学习，引导学生塑造正确价值观，理解文化多样性；美术课堂上，张超老师执教的四年级《设计生活标志》，带领学生从生活中发现设计之美，动手创作生活标志，让美术课堂充满创意与温度。研讨环节，老师们围绕学科教学策略优化、简约高效课堂打造展开交流，为学科教学提质赋能。

数学专场：研数之趣味，探教之良方

数学专场聚焦四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》，呈现单元整体教学设计及课例；春阳小学高旭老师、汪清四小王峥老师、复兴小学刘蕾三位老师从新知探究到试卷讲评，从方法渗透到错题讲解，展现了不同课型的教学思路与设计。课例展示结束后，四年组区域联合教研团队带来主题为《立足数据意识，培育统计思维》的大单元集体备课成果分享。团队紧扣新课标要求，从单元核心定位、课标精准导航、学情精准调研、教学目标定向、核心素养落地、优质课例设计等多个核心维度，进行全面、细致、系统的拆解与分享，为学区内数学集体备课提供了可借鉴的范式。

二、研讨促成长，携手共前行

课堂展示之外，本次活动搭建了多层次的教研交流平台，推动学区教研向纵深发展：

1.集体备课共享：打破校际壁垒，各学科组教师共同分析教材、研讨学情、设计教学环节，实现优质备课资源的互补与共享。

2.课例深度研讨：各学科授课教师进行说课与课后反思，参会教师分组评课议课，针对教学难点、课标落地、素养渗透等问题展开深度交流，破解教学困惑。

3.学科专题交流：围绕新课标践行、教学策略优化、简约课堂打造等共性问题，区域学科组老师们互动研讨，分享教学经验与思考，实现校际优势互补、共同成长。

三、教研赋新能，携手向未来

本次大学区主题教研活动，以“示范引领、资源共享、优势互补、共同提高”为目标，不仅为教师们搭建了展示与交流的平台，更盘活了学区优质教育资源，推动了各校常态化教学研究机制的健全。活动中，无论是课堂上的精彩呈现，还是研讨中的思维碰撞，都凝聚着老师们对教育教学的热忱与思考，也为构建大学区共研、共建、共享的良好教研生态注入了新的活力。

教育之路，道阻且长，行则将至；教研之路，行而不辍，未来可期。汪清四小教育集团将以本次活动为契机，持续深化校际联动教研，聚焦课堂提质增效，赋能教师专业成长，推动四小区域教学质量再上新台阶！（作者/戴薇 摄影/郝晓微） 

初审：戴 薇

复审：李希霞

终审：庄承伟