春风启新程，研思正当时。为深入践行新课标理念，精准锚定学业水平测试命题方向，全面提升教导主任专业素养与命题能力，2026年3月20日，汪清县教师进修学校隆重举办“新课标理念下教导主任学业水平测试命题设计解读及培训活动”。这场汇聚全县教学骨干的思想盛宴，以命题为纽带，以素养为内核，为汪清教育高质量发展注入了强劲动能。汪清县教师进修学校语文教研员张晓红老师逐一介绍了参与本次命题解读的各位学科教师，对各位老师长期深耕教研一线、专注命题研究、助力县域教学质量提升的专业担当与辛勤付出表示诚挚感谢。

精研数学命题，启迪思维进阶

数学学科命题解读环节，四位教导主任从不同维度解构命题逻辑，传递新课标下的数学评价智慧。汪清县第一实验小学管晶老师以《核心素养立意 命题守正创新》为题，分享六年级数学命题如何在传承经典题型的基础上守正创新，立足数感、运算能力、推理意识等核心素养，培育学生的数学思维与创新精神。汪清县蛤蟆塘学校贾延鸫老师带来《素养为核命题立标 课标为纲数学提质》，以三年级数学命题为切入点，强调以素养为核心、以课标为纲领，让每一道试题都成为培育学生数学核心素养的载体，助力数学教学质量稳步提升。 汪清县第四小学李希霞老师在《素养立意 情境赋能》中，分享三年级数学命题如何通过生活情境、问题情境的创设，让学生感受数学与生活的紧密联结，在解决实际问题中提升应用意识与实践能力。汪清县第一实验小学吴长菊老师以《坚持素养导向 促进思维进阶》为主题，探索五年级数学命题如何通过梯度设计、逻辑追问，推动学生数学思维从具象到抽象、从浅到深的进阶发展，让数学学习真正成为思维成长的旅程。

深耕语文命题，赋能素养课堂

语文学科命题解读环节，五位教导主任立足学段特质，聚焦核心素养，用专业思考点亮命题实践之路。汪清县第一实验小学季凤霞老师以《聚焦核心素养 深耕命题实效》为题，扎根五年级教学沃土，探索如何让命题成为撬动学生语文能力生长的支点，让评价真正服务于核心素养落地。汪清县第三小学王威老师带来《依标命题 情境育人》，分享三年级语文命题如何以课标为锚，创设鲜活真实的语言情境，让学生在解决问题中感受语文的温度与力量，实现以评促学、以评育人。汪清县第四小学戴薇老师在《素养为纲 情景赋能》中，以四年级命题为载体，阐述如何用生活化、趣味化的情境唤醒学生语言运用潜能，让语文学习从课堂延伸至生活，让素养在实践中自然生长。汪清县第一实验小学陈丽丽老师以《素养导向 以评促教》为主题，立足六年级教学实际，分享如何通过科学命题发挥评价的诊断与导向作用，让测试成为教学的“指南针”，精准助力课堂提质增效。汪清县大兴沟镇小学吴杰健老师围绕《践行新课标理念 赋能素养型评价》，深度探讨六年级语文命题如何全面对接新课标要求，构建兼具科学性与人文性的素养评价体系，为学生语文素养的全面发展保驾护航。

研思共进，笃行致远

从语文的人文浸润到数学的逻辑思辨，从三年级的启蒙奠基到六年级的素养升华，本次培训活动既是一次命题设计的专业拆解，更是一场新课标理念的深度碰撞。各位教导主任的分享既扎根教学一线的实践沃土，又紧扣新课标改革的时代脉搏，为全县学业水平测试命题工作明晰了方向、凝聚了共识。最后，进修学校冯主任对本次培训作全面总结，她在总结中谈到，本次培训既是参训人员命题能力的专业提升，更是我县素养型评价改革的全新起点，为后续学业水平测试命题工作明晰了方向、凝聚了共识。

活动尾声，冯主任与张晓红老师为本次分享的九位老师颁发荣誉证书，表彰其在命题研究与分享中的亮眼表现，感谢她们为全县命题工作分享宝贵经验，并勉励大家以研促教、笃行不怠。希望全体参训人员以此次培训为契机，深耕命题能力、做好校内传帮带，主动补短板、聚力共分享，以扎实作风和务实行动落实培训成果，携手共赴汪清教育高质量发展新征程！

初审：李明月

‍复审：宁红 

‍终审：徐永全