2025年11月26日，“汪清县2025年教研课题教学展示活动”高中分会场在汪清县汪清第六中学成功举办。汪清县进修学校唐正春副校长、姜雪梅老师和闫洪波老师莅临指导，全县各高中教学领导及学科教师齐聚一堂，共同观摩研讨。

活动伊始，汪清第六中学初乐香副校长作了《“启思融创四环六步”教学模式在教学中的构建与实践》的专题报告。该模式以“项目启动、项目策划、项目实施、项目总结”为四个环节，以“创设情境、发现问题、方案规划、任务驱动、成果分享、总结反思”为六个步骤，为全校的课题研究与教学实践提供了清晰的操作框架和理论支撑。

随后的课堂展示环节，三节省、州级课题示范课依次亮相，它们从不同维度展现了学校教研的深度与广度，成为全场瞩目的焦点：

在物理课堂，初乐香老师围绕吉林省教育学会“十四五”重点规划课题《普通高中基于核心素养的项目式课堂教学模式研究与实践》，执教《示波管原理》。课堂以“从粒子轨道到波形显示”为核心项目，学生通过实物模型操作与仿真软件验证，亲历“四环六步”学习全过程。他们分组合作，在策划讲解方案、演示电子运动轨迹中，深刻理解了抽象的示波管工作原理，完美展现了项目式学习对物理核心素养的培养。

在化学课堂，赵丹老师基于州教育学会“十四五”一般规划课题《基于学科核心素养的普通高中化学教学评一体化教学模式研究》，呈现《盐类的水解》一课。她以“纯碱为何能去油污”这一生活情境启思，引导学生通过分组实验探究盐溶液酸碱性，循着“宏观现象—微观本质—符号表征—实际应用”的线索展开深度学习。课堂任务驱动明确，评价贯穿始终，实现了“教学评”的有机统一。

在生物课堂，刘传丽老师结合州教育学会“十四五”一般规划课题《基于大概念的普通高中生物学跨学科教学设计与实施模式研究》，主讲《细胞膜的结构和功能》。课堂打破了学科壁垒，引导学生小组合作，重演科学史探索历程，并融合化学、物理、美术等学科知识动手构建细胞膜物理模型。这一设计将“细胞膜”大概念具体化，极大地培养了学生的跨学科思维与模型建构能力。

在精彩的课堂展示后，活动进入了深度研讨环节。指导教师团队对三位出课教师的表现进行了精准而深入的点评，既充分肯定了课堂教学中的亮点与创新，也提出了宝贵的建设性意见，让与会教师都深感启发。

邰振鹏校长在评课环节作了总结讲话。他首先感谢了进修学校的指导与各校同仁的莅临，并指出，本次展示的三项课题研究，特别是“启思融创四环六步”教学模式的构建，是学校坚定不移走“科研兴校”之路的阶段性成果。他强调，学校将继续为课题研究提供全力支持，推动成果在更多学科、更多课型转化应用，让教研真正成为提升教学质量、赋能学生成长的核心引擎。

本次活动既是一次阶段性成果的集中展示，也为全县高中教师提供了宝贵的交流平台。通过课例观摩与研讨，与会教师对课题引领下的课堂创新有了更直观的认识。学校也将以此次活动为契机，继续鼓励和支持教师开展多样化的教学研究，推动校本教研工作走向深入、落到实处。（作者/摄影 姜之宇）

                                         初审：修志军

                                         复审：芦艳伟

                                          终审：邰振鹏