2025年4月28日，延边州教育学院领导及专家团队、汪清县教师进修学校领导及教研员、州级名师工作室主持人及成员、送教骨干教师和汪清县各学科教师代表，齐聚汪清县汪清第六中学青葱校园里，聚焦“同课异构”模式，共同开启一场基于名师引领，深化课改，送培送教的研修之旅。

以课为媒：异构争峰展风采

在英语学科的两个课堂上，延边一中李今子老师与汪清六中姚红波老师以《UNIT2 Mother Of Ten Thousand Babies》为课题先后展开“双师对决”。李今子老师以情境化任务驱动教学；姚红波老师则以思维导图串联文章逻辑。两堂课风格迥异，却同样精彩，展现了“同课异构”的独特魅力。 

物理课堂上演“动能定理”的多元演绎。延吉市三高中刘敦金老师用形象漫画巧妙揭示动能变化规律；汪清六中初乐香老师则以生活案例导入，开展探究式学习。

高二课堂同样精彩，汪清六中崔凯与敦化实验中学田小雨围绕《变压器》一课展开教学博弈，以截然不同的设计诠释“科学探究”的核心素养。州教育学院高中部物理教研员杨艳总结道：“无论是技术赋能还是理念创新，关键要让学生经历真实的科学探究过程。” 

历史学科呈现“跨年级联动”特色。图们市第二高中的周伟老师在高一课堂以“一战时间轴”串联史实，通过史料辩论深化历史解释；同校的刘纯老师在高三二轮复习中独创“三步法”破解“目的类”主观题令观摩教师频频点头。

以宏阔战争记忆滋养时代新人。当邹洪成老师引导学生用《联合国*》审视凡尔赛体系的缺陷时，他期待着学生能透过战争创伤理解和平珍贵，这正是历史学科对中国式现代化最生动的注解。评课环节，汪清六中历史备课组组长季丽苹老师感慨道：“从通史教学到备考策略，这次送教给我们打开了教学视野的双向通道。”

在数学学科教学场景之中，珲春一中李娜老师与汪清六中孙成敏老师以《三角函数中ω的范围与最值》为题，呈现了两堂风格迥异的高三复习课。当孙成敏老师以“庖丁解牛”般的细致拆解逻辑内核，李娜老师则让图像动起来辅助抽象概念理解，数学已成为培养学生逻辑力与创新力的思维体操。

汪清六中政治学科王强老师与延吉市三高中的赵立辉老师围绕《逻辑与思维·三段论专题》相继展开深度教学探索，为抽象的逻辑学知识注入了鲜活生命力。

研课特写：思维碰撞启新程

化学学科研讨会上，敦化黄泥河二中的郝禹老师与汪清六中的化学老师白羽，围绕“有机物命名”微专题展开观点交锋。郝禹主张“以练代讲”，通过高考真题强化规则记忆；白羽则提出“溯源教学”，从化学史角度揭示命名逻辑。州教育学院高中部化学教研员徐凯祥点评：“规则记忆是基础，理解本质是关键，二者需根据学情动态平衡。”热烈的讨论持续至中午，参会教师仍意犹未尽。

语文组研课聚焦经典课文《祝福》的当代解读。安图一中于瑶老师采用“跨媒介阅读”，将AI技术引入课堂当中；汪清六中的芦艳伟老师则以“情境演绎”+“对话分析”*模式将静态文本转化为动态模式。芦老师深有感触地说：“守正创新是课改核心，既要扎根文本深度，也要贴近学生认知方式。未来我们将继续努力。” 

总结升华：教育筑基现代化

此次送培送教活动共展示18节精品课，开展7场专题研讨，辐射汪清县300余位各学科教师。正如延边州教育学院院长安泽满所言：“每一次课堂研磨都是教师专业成长的阶梯，每一点教学改进都在为学生成才蓄力。每一次名师送教不是终点，而是点燃县域教育内生发展的火种。我们要以课改为抓手，打造‘铸牢中华民族共同体意识’的教育实践样本，为中国式现代化输送更多有理想、有本领、有担当的建设者。”

教学的艺术不仅仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。延边州各县市无数严谨治学的老师们，正以“名师领航、全域联动”的姿态，用匠心巧手在最美四月种一场成长，书写着美丽边疆高中教育高质量发展的崭新篇章。

（作者/修志军  摄影/姜之宇 ）