春日里，汪清县天桥岭镇第一小学为落实新课程标准，推进教师专业发展共同体建设，组织开展了教学研讨活动。活动以“三阶段四课型”为框架，汇聚不同教龄教师的智慧，形成共研互鉴，协同共长的教研生态。

第一阶段，经验交流课，深耕课堂传经验。执教多年的教师们毫无保留地分享教学积淀。课堂上，他们以扎实的功底从容驾驭教学。从知识点的情境导入到课堂节奏调控，从化解学生困惑到引导思维深化，均展现出“润物细无声”的教学智慧，为年轻教师树立了实践标杆，做出了表率。

第二阶段，党员、骨干教师示范展示课，示范引领践初心。党员与骨干教师以“深备课、新设计、活课堂、暖评价”为准则，传递教学信仰。他们用思考打磨每一个环节，以热爱点亮课堂。备课立足学情深度挖掘，设计凸显创新理念，信息技术各学科融合，课堂注重动态生成，多元评价充满人文关怀。正如“教育麦田的守望者”，他们以常态化的深耕诠释了示范不是完美展示，而是带着温度与思考，让每节课成为引领学生成长的“进行时”。

第三阶段，中青年教师汇报课，创新实践展活力。汇报课成为新课标理念落地的“试验田”。教师们将抽象理论转化为生动实践，有的设计“任务驱动单”激发探究兴趣，有的从生活场景提取数学建模素材，有的在课堂生成中学会“静待花开”。跨学科整合的尝试与个性化教学的探索，彰显出理论与实践碰撞的火花。

此次教研活动不仅展现了教师团队“各美其美，美美与共”的专业追求，更诠释了新课标的核心内涵。让学生成为课堂的主人，让核心素养在真实情境中落地生根。

未来，学校将继续以教研为帆，以匠心为舵，在践行新课标，培育时代新人的征程中继续前行。

（作者 摄影/刘志华 王铁成）