2025年4月1日，汪清县进修学校邢伟霞主任与崔艺花老师深入汪清县春阳镇幼儿园，开展了视导检查工作，聚焦教学活动与区域活动、教案等，为幼儿园教育教学质量提升精准把脉。

在区域活动观察中，领导们查看了建构区、角色扮演区、科学探索区等多个区域。丰富的操作材料、合理的空间布局，让幼儿在区域活动中充分发挥想象力与创造力。

教学目标：精准定位是关键

在听课过程中，邢主任指出音乐教学活动目标设定存在笼统、缺乏可操作性的问题。邢主任强调，教学目标应细化到幼儿对节奏、音准的把握程度，以及通过歌曲传达的情感领悟，确保教学活动有的放矢，切实提升幼儿音乐素养。

环节设计：优化流程提效率

音乐活动在环节过渡上较为生硬，导入环节未能有效激发幼儿兴趣，活动主体部分节奏拖沓，导致教学重点不突出。邢主任建议教师精简导入，围绕教学目标设计紧凑且富有吸引力的环节，增加师幼互动、幼儿自主探索时间，提升课堂效率。

集体备课：创新方法聚智慧

针对集体备课，邢主任对幼儿园已有的协作氛围，指出方式方法有待创新。目前集体备课多以轮流发言、分享教案为主，缺乏深度研讨。可采用“问题导向式”集体备课，围绕教学中的目标、难点、幼儿学习的痛点展开讨论；引入“同课异构”思路，鼓励教师对同一教学内容设计不同方案，对比研讨，共同优化。通过这些方法，充分凝聚教师智慧，提升备课质量，为优质音乐教学活动奠定基础。

此次进修主任的深入巡查，为幼儿园教学工作敲响了提质的警钟。幼儿园表示将立即行动，针对教学目标制定、环节设计优化以及集体备课创新开展研讨与实践，不断提升教学水平，助力幼儿在活动中快乐成长。

（作者/摄影 韩丽娜）