汉字是中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，也是学生必备的基本技能之一。为进一步提升教师及学生的写字积极性，汪清二小于12月19日-20日分别进行了教师及学生写字验收活动。

教师篇

开学初教导处依据学校具体情况制定“写字工程”教学计划，教师粉笔字由吕娇婕老师每周上传粉笔字教学视频，从基本笔画、字体结构到板书布局，都进行了详细讲解与示范。50周岁以下专任教师进行书写练习，每周四放在指定区域展示交流。每周五教导处例行检查，做好记录并及时反馈。

教师钢笔字练习以语文书或字帖作为练习样本，自主临摹练习。本学期第一个月，每位教师上交4页钢笔字，学校综合评价后给予等级评定，成绩优秀的教师逐月递减书写页数，此举激发了教师的书写热情，提高了教师们的书写水平。

12月19日，学校组织了校内教师钢笔字、粉笔字书写展示活动。教师们按照规定内容书写并在指定区域展示。评委由学校书法教师和中层领导组成，从书写规范、美观性、创新性等多方面进行评价。作品摆放在走廊两侧，吸引了众多师生驻足欣赏。

学生篇

依据学期初“写字工程”计划，各班由班主任和语文教师协同，指导学生每天书写20个字，统一格式，楷书书写。一、二年级用铅笔书写，三到六年级用钢笔书写，教导处定期抽查各班级书写及批改情况，并及时反馈。

通过练习，学生能够把字写正确、规范，大部分学生行笔迅速，收笔利索，笔画线条流畅。长期坚持下来，学生的书写质量有明显提升。

12月20日，教导处进行学生写字本验收，同时以班级为单位展示学生书写作品，经学校中层领导和书法教师的评定，评选出一批写字小达人，学校对优秀学生和优秀班级给予表彰。

字无百日功，练字贵在持之以恒。近年来，汪清二小大力开展“写字工程”，大大激发了师生热爱书法、写好汉字的热情，为传承优良的中华传统文化，增强师生的民族认同感和文化自信力奠定坚实的基础。

（作者/季凤霞 摄影/孙成郁）