2024年10月28日至11月4日，汪清县汪清第六中学组织名优骨干教师引领示范课活动。

本次活动共有来自物理、数学、美术、化学和生物学科的六位教师分别执教引领示范课，他们以扎实的教学功底、丰富的教学经验、有效的课堂训练，为观课教师呈现出一节节构思精妙、风格独特的示范课。

副校长、物理教师初乐香“先声夺人”，她的《匀变速直线运动的速度与时间关系》示范课将相关题型分类讲解。并且在逐一归纳总结题型特征的基础上，引导学生通过题目中的关键词寻找解题思路，抓住问题本质，探寻解题规律。课堂思路明晰，学生踊跃探讨，达到了提高学生综合分析问题的能力。

数学教师姜之宇的展示课《直线与圆的位置关系》，通过提问、引导、反馈等多种方式，鼓励学生表达观点，及时解答疑惑，营造了开放、包容的学习氛围。学生们则积极响应，勇于提问，乐于分享，展现出极高的学习热情和良好的团队协作能力。

美术教师吴德恒执教的示范课《中国传统绘画》，整节课教学设计思路清晰合理，谆谆诱导，促进师生互动，课堂气氛活跃，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，充分展示了学生美术学科的核心素养，也反映了学生的综合素质。

美术教师吴阅的同课异构示范课《中国传统绘画》，在学生把握中国传统绘画基本知识的前提下，以自身厚实的语言以及文学素养引导学生领略画家笔下的情感世界。课堂中，学生积极主动参与课堂，在老师的引导下，学习层次由“学习理解”到“应用实践”再到“创新迁移”，不断提升，逐步走向深度学习。

化学教师赵丹的《盐类的水解》课，由浅入深，引领学生深入思考和推理基本知识，在夯实基础上提高学生对知识点的理解和深层挖掘，侧重知识点在具体情境中的应用，通过实践练习让学生体会和总结做题思路并调整日常学习方向。

生物教师刘传丽《基因在染色体上》专题复习课，在对原有教材文本进行钻研的基础上，打破原有教材的逻辑，把基因染色体的相关知识提取出来，让学生有一种新课的感觉，更好地融入学习之中，生生互动明显，通过学生间的争论，使学生成为教学活动的参与者，运用“情境”、“鼓励”、“评价”等手段激发学生参与学习的热情，整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，教学的预设与生成相得益彰。

从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。本次名优骨干教师引领示范课活动的开展，骨干教师的引领辐射作用得到了充分发挥，他们“以生为本”的教学理念进一步凸显，示范引领，润物无声，为学校教学质量的提升奠定了基础。全体教师将以此次活动为契机，精心备课，扎实教研，锤炼技能，深耕课堂，学校的课堂教学将会更加高效，教研之花将会更加芬芳和灿烂。

(作者/王强 摄影/刘丽丽)