为了深入推进校际间交流，促进大学区专业化教师队伍建设，2024年11月18日上午，在汪清县第一实验小学校开展了汪清县小学学科“单元整体”多维度区域教研活动。

此次活动特别邀请了汪清县教师进修学校党支部副书记张明清，小教部冯显辉主任、张晓红老师、徐立微老师莅临活动现场并给予指导。大学区成员校的相关领导和教师一起参加此次活动，实现教育资源的共享。

此次活动共分为三个学科，数学、语文、英语。每学科四节课。

首先，汪清县第一实验小学李文熙校长致开幕词，进修学校小教部主任冯显辉进行了《区域教研合作模式探索与新课程标准实践展示》活动方案的解读，为听课的教师指明了方向。

语文学科四位教师呈现了大单元教学，授课教师无论是对教学目标的确定、教学活动的设计、教学方法的运用都展现了精湛的教学技艺。最可贵的是，教师根据学情设计合理的学习支架，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，充分体现了“学为中心”的课堂学习模式，逐步提升学生的语文素养。

数学学科围绕多边形的面积这个单元，确定了四种不同类型的课时。四位老师的教学以动手操作为主线贯穿全课，让学生在实践活动中，亲身经历知识形成过程，建立图形的表象，发展学生的空间观念，真正充分体现了“以学生为主体，让学生亲身经历将生活原型抽象成数学模型”这一新理念。

英语学科的研讨主题是“从教材到生活”开展项目式学习，授课教师都精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出各具特色、精彩纷呈的教学。在课上老师们充分尊重学生，鼓励学生大胆表达自己的看法和见解，由浅入深，循序渐进，运用大量的思维品质的训练和驱动性问题的引领等多种方式开展多样生动的课堂教学活动，极大的激发了学生的课堂积极性，让孩子在乐中学，逐步达成语用任务提升英语素养。

每个学科的教学都安排了五位教师进行说课，从单元整体的构建，到每一课时的目标和落实的重难点，以及实施的策略，都进行了全面的剖析，让听课的教师对授课教师的设计意图有了更清晰的认知。

活动总结阶段，教师进修学校党支部副书记张明清对此次大学区教研活动进行了总结，给予高度的赞许，衷心希望在今后的大学区建设中，继续秉承师者初心，传承师者精神，共研互助齐成长。（作者/陈丽丽　摄影/张晓云）