教学目标

1.进一步了解调查问卷的基本结构和应用

2.通过小组合作学习，初步掌握问卷设计的方法，能够设计一份简单的问卷

3.设计调查问卷过程中，培养学生交流、沟通合作的能力。

4.通过实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。铸牢中华民族共同体意识。

重点：让学生经历小组合作、探究、创新、想象及教师的点拨过程设计出完整的调查问卷

难点：让学生经历小组合作、探究、创新、想象及教师的点拨过程设计出完整的调查问卷.

教学准备：PPT 

教学过程：

一、创设情境，激趣导课

每个小组制定了活动方案后，老师发现有些小组用到了调查法，这节课我们就来研究问卷调查法。

合作探究  解决问题

二、合作探究  解决问题

（一）汇报本组的活动主题

1.组织各组组长交流自己小组的活动主题。

2.引导组长交流想用什么样的活动方式展开活动。

（二）学习问卷调查法

1.了解问卷调查法。

2.怎样制定调查问卷。

3.制定调查问卷时应注意的问题。

（三）制定调查问卷

1、组长根据组员的特点，给组员们分配任务。

2、组长组织组员进行制定调查问卷。

三、拓展延伸  深化主题

指导学生完善调查问卷。