教无涯，研无止。为了提高课题组教师对核心素养概念的理解，并探讨如何在课堂教学中有效落实核心素养导向的教学方法，2024年6月4日下午，汪清二小十四五课题组在三楼会议室召开读书交流会，旨在通过深入研讨《核心素养十讲》和《核心素养导向的课堂教学》两本书籍，促进教师之间的思想碰撞与经验分享，进而提升教学实践能力。交流会由学校教科研主任孙洁主持。

交流会上，许珍超、严美燕和姜为燕三位老师分别从创设真实语境、注重思维训练、关注学习过程、跨学科融合、评价多元化等不同角度分享了各自阅读《核心素养十讲》的心得和教学启示。接着，金雪兰和朴英花两位老师也分别结合自己的学科特点就《核心素养导向的课堂教学》一书分享了自己的阅读感受。她们一致认为学科老师是学科核心素养形成的主要条件，要从知识教学走向素养教学，教师必须从知识型教师转变成素养型教师。且需要老师们借助互联网资源等在内的多种手段调动学生的学习，培养学生各方面的素养。

最后，孙洁主任对本次活动进行了总结，她首先感谢了老师们的认真准备和积极参与，并希望教师们在未来的教学工作中高度地关注和全力培养学生的综合素养，能够切实地将从书中学习到的宝贵内容与课堂教学紧密相结合，真正把核心素养的培养全面融入到每一堂课之中，让教学更加富有成效和意义。

独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智。这次课题研究读书心得交流会，不仅是课题研究推进会，而且是一次课题组教师们的培训会，将有效推进教师们的专业化成长。

（作者/李桂兰 摄影/田景华）