《头饰设计》教学设计

汪清县第四小学校  张超

【教学目标】

知识目标：知晓头饰的构成、材料和外形的特点，学习用彩色纸剪贴，加工制作成头饰。知道头饰要按戴头饰的人的头部来确定大小。

技能目标：学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方法，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程。继续学习剪、卷、折、粘的技法，在实践中感悟色彩如何搭配才能更美。

情感目标：了解我国少数民族的头饰。在制定的过程中培养学生有良好的习惯和团结互助的合作精神。学习美化生活，装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。

【教学重点、难点】 

1.运用概括、夸张的手法，选择合适的色彩设计制作新颖、美观的头饰。根据材料或用途确定头饰的设计并完成制作。

2.巧妙利用材料大胆想像及创新表现。

【学习材料】

各种颜色的彩色纸、卡纸、彩色笔、剪子、两面胶。

【教学过程】

一、导入新课

师：你们知道今天老师装扮的是哪个少数民族吗？

生：*尔族。

师：这是新疆*尔族特有的头饰，你们喜欢吗？哪里最吸引你呢？

生：花纹、色彩、材质......

师：在我们国家还有很多少数民族都有自己的头饰，请欣赏。（出示几个少数民族头饰图片）

师：除了少数民族的头饰以外，在生活中你还见过哪些头饰呢？

师:佩戴头饰有什么作用呢？

小结：头饰不仅可以美化我们，还能隐藏身份。

师：当然，还有小朋友喜欢角色扮演用到的动物头饰。今天，想不想和老师一起设计一款头饰呢？

这节课我们就一起来学习：头饰设计（板书）。

二、讲授新课

  师：想一想，头饰大致可分哪几个部分呢？我们应该如何制作头饰呢？

生：头圈、装饰。

师：我们一起来分析，头圈怎么设计呢？

教师讲解具体制作方法。

师：比一比，谁的头饰更漂亮呢？分析如何装饰。

装饰制作方式：卷、折、穿编、粘贴、剪挖。

观看视频小兔子头饰的制作方法。请学生讲讲制作过程。

教师小结。

欣赏学生作品。

三、学生实践    

作业要求：为了参加动物王国的舞会，请大家制作一个好看、美观、新颖的头饰！

    注意： 1.剪刀的使用安全；

   2.教室的环境卫生；

   3.头围的大小调整。

  四、学生作品展示

学生互评、教师点评。

 五、学生舞蹈

  动物舞蹈大会，开始来！佩戴好头饰，一起舞起来。

  六、板书设计

      头          头圈    装饰     

      饰

      设

      计