为引领教师深入领会《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步树立科学的保教教育观念，推进幼儿园STEAM项目课程的园本化，提升幼儿园保教质量，2024年3月13日，汪清县第二幼儿园组织教养员分组进行了园本业务培训。

保教主任李红霞从教育目标、教育内容、教育形式、教育手段与方法、教育组织过程、教育活动过程指导等方面详细解读了《幼儿园保育教育质量评估指南》中教育过程指标，强调“幼儿园一日活动要以游戏为基本活动”，“教师要支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法，支持幼儿探究、试错、重复等行为”，“促进幼儿在原有水平上的发展，不片面追求某一领域、某一方面的学习和发展”等理念，指出教师要引导幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验，认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录。

教科研主任芦方丽组织教师观看了刘世芬老师制作的“有趣的传声筒”、盖永梅老师制作的“神奇的泡泡水”、姜燕老师制作的“骨碌骨碌滚起来” STM案例，引导教师通过交流讨论，进一步学习STEM案例视频制作的方法。

知之愈明，行之愈笃。汪清二幼全体教师将以《幼儿园保育教育质量评估指南》作为教育教学的理论指导和参照标准，不断地转变教育观念和保教行为，积蓄能量，潜心育人，为不断提高幼儿园办园水平和保教质量而努力! （作者/摄影 贾金芝）