长期以来，汪清县第二幼儿园扎实推进每月读一本好书的活动，并为教师搭建多元化的阅读平台，营造浓厚的校园书香氛围。本学期开始，幼儿园采取“半小时共读”的形式，利用幼儿离园后、下班之前的30分钟组织教师进行阅读活动。本月阅读的书目是《教师的语言力》，并以“巧用思维导图 点亮阅读智慧”为主题进行了分享交流。

快乐共读：《教师的语言力》一书从“表扬的语言、批评的语言、提问的语言、鼓励的语言、反向激励的语言”五个方面详细讲解了每种语言类型的要点和提升方法，呈现了典型的对话场景、案例，让老师们有针对性和操作性的进行练习，从而提升师幼互动的质量。为了提升共读实效性，阅读期间分别采用教师齐读、个别教师朗读、领导点评等多种方式进行，使教师们能够结合实际案例，理解并提升日常工作中语言运用的有效性、准确性、生动性、感染力。

分享激励：园长孟庆杰在与教师共读此书中说到：语言力的养成不是一蹴而就的，这本书只是为我们打开了一扇门，大家还需要细细地思考和探索，要在工作实践中加以练习，要带着思考去梳理和总结，从而才会不断提升个人的语言力，引导幼儿迈向幸福的道路。

交流探讨：此书读完后，保教主任李红霞组织教师分组以思维导图的形式进行了深入的交流、探讨。各小组教师以流畅的线条、丰富的色彩，将大家在阅读后的所思、所感、收获，以不同的风格呈现出来并现场进行了交流，李主任肯定了教师们在阅读活动中积极认真的态度，鼓励大家今后以书为伴，巧用教育语言，不断提高自身的专业素养，促进幼儿健康快乐成长。

本次活动扎实有效的开展，让教师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我，不仅提升了专业素养，而且丰盈了教育智慧，让教师们在教育路上遇见最好的自己！（作者/摄影 贾金芝）