教学质量是一所学校的生命线，提升教学质量是学校工作的重中之重，也是学校整体形象的窗口，更是学校整体教育水平的集中体现。为进一步明确教学目标，提升教育教学质量，2023年8月24日下午，汪清三小组织召开了六年级教学质量提升座谈会。本次会议由教导处主任荣健丽主持，校领导及六年级全体任课教师参加了此次座谈。

首先，荣主任进行动员讲话，她全面分析了六年级各科教学的现状、存在的问题。其次，对各科教学提出了具体要求：一是教学要进行培优补差，重视中等生，提升学困生，适当进行分层教学；二是学习习惯比方法更重要，一定要培养学生的良好学习习惯，注意书写质量；三是教学中要团结协作，科学谋划，才能取得更大的进步。

谢副校长也提出了各学科质量提升措施，强调了语文方面要强化日常积累，注重阅读、习作谋篇布局等方面的训练；数学要针对计算能力、抓好学生计算能力、学习习惯的培养；英语需要结合学生实际情况，扎实基础，让学生多读多背多写，针对差生可以抓基础教学。谢校长还指出，为了激发学生的学习斗志，可以采取竞争的方法，使学生更有积极性融入学习中。

针对以上观点、措施，各任课教师也分别探讨了教学中出现的问题以及应对的办法，并提出如何在抓好基础的前提下有效的提升成绩。在热烈的讨论中，各位教师都能够积极发言，取长补短，相互借鉴，明确努力方向，共同探讨出更为有效的教学方法和策略。

最后，展校长进行了总结，就上一届六年级各科质量监测情况进行了分析反馈。他要求毕业班教师要提高课堂效率、增强团队合作意识，加大对后进生的辅导力度，减少不合格人数，切实提升教学质量。要求教学工作要从“实”“严”字入手，要从每一届小升初考试中总结优秀经验、针对不足之处及时反思，同时，鼓励全体老师群策群力，充分挖掘自己的工作潜能，积极调整、改进教学方法，全面提升教育教学质量。

知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任重道远。但我们坚信，在各级领导的带领和支持下，老师们将未雨绸缪，加倍努力，用坚定的信心和不懈的努力迎接挑战，给学生、家长，也给学校交一份满意的答卷。

（作者/宫艳辉 摄影/许艳昆）