汪清四小:六年级下《Unit 2 Last weekend Part A Let’s learn》教学设计
- 汪清四小
- 2023-05-06 10:10
- 阅读 119
学习 目标 | (一)语言知识目标 1.能够听、说、读、写短语:cleaned my room, washed my clothes, watched TV, stayed at home。 2.能用句型- How was your weekend? - It was fine, thanks.-What did you do? -I stayed at home and watched TV.来询问别人的周末活动,并能够用句子进行回答。 (二)思维能力目标 1.熟练运用本课单词cleaned my room, washed my clothes, watched TV,stayed at home并能结合以前所学的单词,组合成不同内容。并能展示,输出。 2.了解各种周末活动的表达方式,并且真正用英语交流。 (三)学习能力目标 1.通过pair work等活动,学会与他人合作学习的能力。 2.通过不同的学习任务,培养“说英语”的能力。 (四)文化品格目标 通过学习本课,学生学会合理安排自己的周末活动。 |
重 点 | 本课时需要重点掌握有周末活动的词组cleaned my room, washed my clothes, watched TV, stayed at home |
难 点 | 能够听、说、认读句型- How was your weekend? - It was fine, thanks.-What did you do? -I stayed at home and watched TV.来询问别人的周末活动,并能够用句子进行回答并进行关键词的替换操练。 |
教学过程 | |||
教学 环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导 入 新 课 | 1. 观看动画,激趣导入 仔细观看动画音乐Last weekend,激发学生兴趣,同时为新课做铺垫。 2. Let’s review:复习之前学过的短语 3. Let’s review: What do you usually do on the weekend? I usually/often/sometimes ... | 1.Sing the song together. 2.Let’s read 3.Let’s talk
| 动画短片的引入,不仅营造了一个轻松、愉快的学习氛围,同时也是对已学知识的复习和巩固。歌谣为导入新课做准备。 |
讲 授 新 课
巩 固 操 练 总 结 | 1. PPT presents the picture 接着介绍老师的周末活动,引出四个新短语和新句型。 2.学习新知,教师领读,带读,升降调等各种方式操练并抄写一遍新短语。 3.Chen Jie and Mike are talking about the weekend. What did they do last weekend? How was Chen Jie ‘s weekend? 4. Make a new dialogue between you and Mike. 5. Make a dialogue between you and your partner. 6. 语法:总结ed的发音。 7. 总结动词的过去式的变化规则。 8. 总结一般过去时的用法 | Learn the new words with the help of pictures. Ss copy the new phrases. Watch the video and listen and answer. Make new dialogues.
学生总结 | 完成对本课时重点知识点的讲解,讲解中增强与学生的互动,步步深入,使学生在课堂上对所学知识点有深刻印象。 用录音进行课文的示范朗读,是培养学生良好的朗读习惯的关键,同时也能为学生的朗读树立榜样。
让学生在思考中操练语言并理解课文内容。
在与同桌编对话的过程中,应用实践所学的语言,培养学生合作、交流的能力。
让孩子学会总结、归纳所学知识。 |
拓 展 延 伸 | 1. 说出下列单词的一般过去式 2. 对比各种时态的变化。 3. Write a composition (Whose weekend was more reasonable?) | 1. Ask and answer 2. writing | 通过设计各种不同类型的习题让学生真正的掌握知识并学以致用。从听说读写四个方面提高学生的综合语言应用能力。达到综合运用语言的能力。 |
作 业 | 1.Copy the words two times. 2. Make a survey.(调查家长上周末的活动.) | 作业的设计意图是想让孩子们将所学的知识真实地运用到日常生活中去。 | |
教 学 板 书 | Unit 2 Last weekend What did you do last weekend? I cleaned my room washed my clothes watched TV stayed at home... |
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