为贯彻落实汪清县“互联网+教育”信息化发展计划，学校认真落实县电教馆工作方案，结合校情、学情，以“三个课堂”为抓手，扎实推进学校“互联网+教育”信息化项目工作。

一、工作目标

（一）更新教育理念，提升教师信息化素养

加大校本培训力度，积极选派教师外出学习，提高学校信息化应用管理水平和服务水平。本学期计划发挥我校延边州智慧讲师团成员教师开展校本培训，讲授希沃的使用方法，在校内尝试推行使用，促进教师信息化教学水平整体有所提高。

（二）扎实工作作风，推进试点校、结对校工作

本学期我校继续扎实开展“州双优试点校”和“省‘互联网+教育’结对帮扶校”建设项目，与春阳小学、复兴小学积极开展教研活动，实施城乡资源整合及优质资源推送，深化省、州教育资源公共服务平台的建设与应用，将优质教育资源推送到每一位教师，每一位学生，从而提高乡镇学校信息化水平。

（三）深入开展“三个课堂”的应用实践与研究

    充分发挥区域示点学校的示范、引领作用，积极带动春阳小学、复兴小学及大学区内其它学校推进“三个课堂”的常态化应用，通过多听、多看、多学、多参与这“四多”活动来共同创新“互联网+教育”实践共同体，在网络学习空间的资源开发，区域研修，活动引领等方面多层次与结对学校区域共享，协同应用，将优质的教育资源和理念融入乡村学校的教育教学常态之中，创新三个课堂的应用形态。

二、工作任务

建立城乡学校信息化教学应用实践共同体，促进教育资源均衡发展的有效机制。借助可实施、可操作的技术和组织方式，探究信息技术支持下的教学模式改革，和春阳民族联合小学和复兴镇中心小学共同开展教研活动，实现城乡资源共享。

1.在已有基础上继续加强学校资源平台中的资源建设，及时更新上传教师优秀课例、课件等。

2.加强培训学习。我校积极组织讲师团开展基于平台的送培到校活动，交流使用心得，促培帮扶校教师信息化教学能力。

3.开展“线上+线下”的教研活动，以“三个课堂”为主要载体，推进州双优试点校及省帮扶校的结对互助项目建设。

三、工作措施

（一）思想认识再提高

开学初，再次与两所学校负责领导沟通，确立工作目标及实施途径，了解两所学校需求，提高推进此项工作的思想认识，确保计划的各项工作任务落到实处，切实都在此项目活动中有所受益。

    （二）过程管理再加强

    在实施项目过程中，根据已有经验查漏补缺，加强项目建设的过程管理与指导，重视督促和检查。完善联校网教工作实施小组，校长主管此项工作，副校长主抓此项工作，安排各级骨干教师参与其中，保障项目建设的顺利实施。

领导小组

组  长：

汪清县第四小学校校长          张德志

汪清县春阳镇民族联合小学校长  郭艳华

汪清县复兴镇中心小学校校长    李华西

成员：

汪清县第四小学校教导处及学科骨干教师

汪清县春阳镇民族联合小学教导处及学科教师    

汪清县复兴镇中心小学教导处及学科教师

（三）具体实施策略

 1.每所学校结合校情、学情，各自制定活动方案，方案要有针对性、实效性和可操作性，建立好常态化运行机制。

2.以“三个课堂”为主要实施途径，积极推动线上、线下混合交流模式。以提高教学质量为目标，从课堂教学、教研活动、教师培训等方面开展互动交流研讨活动。保障“三个课堂”常态化应用的同时，落实好州试点校及省结对校项目的持续推进。

（1）专递课堂，按期开展线上共课活动。与学校集备教研活动相结合，选派优秀教师上好专递课。

（2）名师课堂，按时上好优质课。与大学区教研及学校公开研讨活动相结合，由各级骨干教师上名师示范课，共同研讨新课程理念下的学科课堂教学。

（3）利用网络资源，开展名校课堂学习活动。积极参加各级组织的教学竞赛研讨活动，积极向结对校教师推荐网络名师课堂，共同学习培训，提升教学水平。

（4）按需帮扶，共同提高。征询结对校需求，力所能及满足结对校要求，通过精准帮扶、一对一交流，提升彼此学校教师的信息化素养。 

四、保障措施

（一）制度保障

学校建立激励和促进机制，将“三个课堂”纳入日常教学管理体系，由教导处统一管理与调度。将教师资源平台建设纳入教师个人及学年、学科组团队考核评比，于年终各项评优选先中有所考量。通过以评促“建”，以评促“管”，以评促“用”，以评促“优”，促进学校信息化工作稳步发展。

（二）人员保障

此项目建设校长主抓，副校长带领学校教导处及教师全员参与，校内省、州、县讲师团成员及骨干教师做好引领。各校借助培养的骨干队伍推进“三个课堂”项目的推进工作。

（三）经费保障

学校积极选派教师参加各级各类信息化培训学习活动，提供学习所需经费。在学校条件允许的情况下，更新、维护电教设备。

五、工作进度

二月至三月份：

1.认真制定项目实施方案；

2.制定实施“三个课堂”教学课程表；

3.结合学校教研活动安排与两校沟通，制定“三个课堂”具体授课安排表；

4.开展“三个课堂”共享教学活动。

四月至五月份：

1.开展区域骨干教师研讨课活动；

2.开展线上共同集备活动；

3.充实资源平台，丰富内容；

4.开展线下互培活动。

六月份：

1.对一学期各项工作作以小结。

七—八月份：

教师开展新课程标准网络研培自学活动。

九月份：与结对学校商讨，共同制定新学期“三个课堂”活动课程表，开展活动。

十月至十一月份：结合学校大学区等教研活动，开展教学研讨活动。

十二月份： 回顾本年度汪清县第四小学基于平台对春阳镇民族联合小学及复兴镇中心小学的全力帮扶，总结经验，查找不足，为下一阶段的项目建设与发展蓄势储能。

汪清长荣红小

（汪清县第四小学校）

2023年2月