为了进一步规范幼儿园保育教育工作，积极遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，做到以游戏为幼儿园的保育教育活动，促进生活游戏活动教育价值最大化，汪清一幼于11月11日开展了“生活游戏展示”活动。

本次活动以学年组为单位，小班、中班、大班组共有三名教师进行了展示课，围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》各年龄段目标设计组织了符合幼儿年龄特点和兴趣的生活游戏活动，幼儿园领导班子、各班生活教师以及职高实习教师们进行听课。活动中教师们运用朗朗上口的儿歌、轻快活泼的音乐、图文并茂的多媒体课件、积极热烈的比赛和探索性学习方法让生活游戏变得生动有趣。小班的邰国君教师能用自己富有亲和力的语言和有趣的游戏、比比谁穿得好的竞赛，让课堂有趣生动，让孩子们在快乐中主动体验自己穿袜子的方法，使得孩子们学做一些力所能及的事；中班的李文田教师根据本月的保育目标，以《夹筷子》为主题用闯关、接力游戏的形式引领幼儿更投入地游戏，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在有趣的游戏中学会夹筷子；大班李华教师为了做好幼小衔接，轻声和蔼地指导和帮助孩子们进行了《整理书包》的实践活动，在比一比、看一看、试一试、赛一赛中学会了怎样分类书籍、文具、生活用品，把书包整理好。展示后，园长金春梅和副园长李娜带领全体生活教师、教研组长、职高实习教师进行了研讨活动，针对本次优展示活动中游戏与教育教学内容的有效衔接、游戏活流程的设计与组织、《指南》和幼儿园保育目标的理论依据等三个方面进行了充分肯定的同时，希望全体教师从幼儿的习惯养成和生活技能开始抓手做好幼小衔接工作；职高实习教师们在实习期间多学习新的理念与实际操作方法，用自己扎实的业务水平来提高实习效率。

生活游戏作为汪清一幼教学活动中的一个亮点，始终坚持“生活中找教育，为生活为教育”的思想观念，主动去学习、去探索，为孩子们的教育产生深刻的影响。汪清一幼将继续发挥幼儿在生活中的教育，为幼儿的成长与生活提供有利的保障。

（作者 摄影/金丹）