为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，深化教师对幼儿园数学游戏化课程的认识与理解，加快推进教师将《指南》精神内化为自身教学行为的步伐，近日，汪清二幼进行了数学领域一课多磨活动 。

一教教学中教师从幼儿发展需要和兴趣出发，从本学期主题内的数学活动中选择教育内容，通过“活动展示—教学观摩—课后研讨—调整策略”这一流程进行了反复磨课。整个过程园领导引领教师结合《幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导》指导用书，重点针对活动中存在的问题逐一进行剖析，找出解决策略，指导教师将理论转化成实践，切实提高了教师理论指导实践及驾驭课堂的能力。二教的磨课在前一次教学的基础上反复研讨教学现场、及时调整教学环节，在“以幼儿为主体”理念下，更加注重活动的游戏化，趣味性，更好的引导幼儿在操作中、游戏中获得数学经验，并在生活和游戏中产生的数学问题情境中，帮助幼儿理解和巩固数学知识，进而感知数学的有趣有用。

本次活动的开展，让大家在相互讨论学习、思想碰撞交流的过程中，营造了积极研讨、团结互助的良好氛围，让教师研有所获，学以致用，有力地促进了幼儿园教师教学水平的提升。

（作者/摄像 贾金芝）