上课教师

     高玲

课型

新授

课时目标

1.     能够听、说、读、写句型：What are your/her/his hobbies?

I/He/She   likes...并在真实场景中运用所学语言进行交流。

2.能与他人谈论自己和他人的兴趣爱好，正确积极表达。

3.能听懂、会说Let’s talk 的内容，掌握重难点并做好笔记。同时，培养良好的语音、语调和语感，并在真实场景中大胆运用。

评价任务

大声正确流利读对话，创编对话并在语境中正确使用。

学习过程

Step1. Warming up.

1.     Free   talk“What are your hobbies? I like...”.

同伴练习并展示。

2.Talk about the pen pal(pen friend).

Step 2.Presentation

1.完成Let’s try，并核对答案。

2.出示三个问题，带着问题听对话，并回答。

3.唇读并跟读对话两遍，关注语音语调。

4.根据要求找出Peter的爱好并在文中做好标记。

5.梳理对话主要内容，讲解重难点并记笔记。

Too, also也的用法；be going to ... 了解茉莉花。

6.练习朗读4分钟，分角色展示朗读。（大声、正确、流利朗读对话）

Step3 Practice

（1）根据对话内容完成练习题，排列顺序。

（2）根据PPT的例子四人一组创编对话并展示。

A:What are your hobbies?

B: I like...

C:What are her /his hobbies?

D:He/She likes...

作业设计

Homework :学生正确流利地读对话，有能力的同学流利地背对话。（分层作业）