汪清一中：走近老师
教 学 设 计 | |
课题 | 《走近老师》 汪清县汪清第一中学 王月婷 |
一.目标确定 （1）运用视频、图片等材料，培养学生认同教师职业所蕴含的价值取向，培养学生尊敬老师的道德品质。 （2）通过课堂活动，引导学生学会尊重老师，学会接纳不同风格的老师，能够用恰当的方式表达对老师的情感。 （3）通过视频及生活化的情景体验，了解教师的工作特点，知道不同的教师具有不同的风格。 | |
二.学习重点难点 教学重点：了解教师的工作特点，知道教师具有不同的风格。 教学难点：接纳和尊重不同风格的老师。 | |
三.学习活动设计 教师活动学生活动导入新课教师活动课堂问好学生活动用心感受设计意图：从课堂问好入手，唤起学生学习本课的求知欲。从平日里的问老师好，引导学生思考其中蕴含的情感，为本节课奠定感情基调。环节一：了解教师活动一：观看“我以我心”视频。活动二：小小记者走近老师。教师活动：1.展示视频、图片2对采访活动提出要求3.引导学生分析、归纳学生活动：1.观看视频、图片2. 进行采访3. 分析归纳，总结反思设计意图：创设问题情境，激发学生兴趣，落实本课学习目标，视频生动形象，利于难点的突破，同时帮助学生认识到老师是个古老的职业。通过采访活动真正让学生走进老师，了解老师，从而能够理解老师的不易，为下一环节突破难点奠定基础。环节二：接纳老师活动三：教师模仿秀教师活动：1. 展示模仿要求2. 通过模仿循循善诱3. 引导学生分析、归纳学生活动：1. 进行模仿、猜测2. 讨论回答问题3. 分析、总结设计意图：通过趣味模仿，让同学们深刻的意识到每位老师都有自己的风格，学会接纳和尊重不同风格的老师，达成培养学生尊重老师的核心素养目标。环节三：尊重老师活动四：播放国家主席习近平尊师重教视频。活动五：老师，我想对您说……教师活动：1. 播放视频2. 发放便利贴，提出写作要求3. 总结提升学生活动：1. 观看视频2. 在便利贴上写下对老师说的话3. 总结归纳反思教学意图：视频观看为本堂课升华情感，真正让学生发自内心的尊重老师，也将尊重老师内化于心、外化于行！通过文字表达对老师的爱，有助于学生情感的升华，并大胆的锻炼自己抒发自己的感想，最后将便利贴粘贴在黑板上，从而达成本节课情感态度价值观目标。环节四：课堂小结 播放歌曲并总结，完成板书。
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了解 接纳
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教学意图：采用言简意赅、图文并茂的板书，有助于突出本节课重难点，达成了解老师，感恩和尊重老师的核心素养目标。 | |
五.作业与拓展学习设计 用一生去践行：尊重老师、感恩老师。 | |
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