为进一步深化《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念，贯彻“健康第一”的指导思想，为推进幼儿园健康领域的教学工作以及户外活动的组织与设计，树立“身心并重”的幼儿健康观，同时加强教师间的互相学习、共同发展，9月21日，汪清一幼组织了健康领域深层次的解读与培训。

培训中，副园长李娜利用实际案例对健康领域的动作发展目标-平衡力、耐力、力量、动作协调与灵敏等方面做了具体的解读，强调体育活动的重要性，并指出在实际教学和体育活动中要以指南为目标，根据幼儿年龄阶段选择适合的游戏活动重点与难度。一台电脑、一本记录簿，一支笔，汇聚一颗颗向学的心，教师们积极思考并记录重点以及难解的问题。研讨环节到了，教师们围绕户外活动的组织与设计进行了激烈地讨论，在交流中积极分享自己的经验，有的画道具、有的设计线路图、还有的画起了动作要领示意图，把动作发展与游戏、情境巧妙地融合在了一起。通过这一环节使教师们对健康领域的活动有了更全面的理解，拓宽了组织与设计思路。活动最后李园长表示，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。本次教研活动后希望教师们能在接下来的日常活动中能组织丰富、有趣的体育游戏活动，锻炼幼儿体格的同时，充分利用幼儿园每一处资源，发挥场所的巨大作用。

此次教研活动的开展，使教师们对《指南》健康领域有了更深刻的理解，更加了解幼儿各年龄段健康发展的特点，把握生活和体育锻炼游戏对幼儿成长的教育价值，帮助教师科学规范实施健康领域教育课程，促进教师专业化成长，助力幼儿身心健康全面发展。

（作者/摄影 金丹）