为了进一步贯彻落实《指南》精神和课程游戏化实施要求、扎实推进幼儿园课程建设工作，树立教师正确的课程观，提升教师对课程理念认知，引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，7月6日，天桥岭镇中心幼儿园开展“课随童心，精彩呈现”班本课程故事评比活动。

各班教师着眼于幼儿的已有经验，追随孩子兴趣，关注孩子成长，挖掘班级现有资源，以偶发事件、热点话题为课程切入点，创生出一个个别开生面的班本课程故事。《水的世界》《会呼吸的口罩》《可爱的小动物》《小鲁班上学记》《十二生肖知多少》《亲亲小白兔》《你好呀小学》等等，各具特色的课程故事分享着教师班本课程生成实施过程中的所做、所思、所想；一段段真实鲜活的课程之旅叙述着幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得自我发展的独特经验。

课程故事是一种回顾，是一种反思，是一种研究，更是一种成长。此次课程故事比赛，不仅增进了班级间的交流互动，而且提升了老师在主题课程实施中对课程开展、推进、效果反思、总结的能力。随着课程的不断推进，我们的老师已从经验走向专业，从浅显走向深入，从静态走向动态。同时，我们老师也懂得了要做有温度、有深度的班本课程活动，使每一个孩子都能在活动中获得积极的发展。（作者/摄像 刘玉停）