《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。”

为了使幼儿能够通过种植活动感知植物的生长过程，汪清三幼在户外阳光充足的位置开辟了一片菜园，播种小葱、生菜、香菜、茄子、辣椒等各色蔬菜，让孩子们在菜园中体验播种、照料、收获过程，感受劳动带来的满足和快乐。

浇水、除草、记录植物生长、收获、品尝。在小菜园里，孩子们发现了原来植物也需要喝水；孩子们知道了植物的生长离不开阳光；丁雪丁雪孩子们用手中的画笔记录下植物的生长过程；孩子们收获了自己精心照顾后成熟的各种蔬菜。在厨房的阿姨们的巧手下，孩子们细细的品尝着通过自己劳动收获的美味菜肴。

“小菜园”，不仅给孩子们带来了欢乐，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，孩子们在这样一个持续的过程中丰富了有关植物的知识和经验，在劳动中又积累了种植的经验，他们收获的不仅仅是果实，更是成长！（作者 丁雪/摄影 丁雪）