自线上教学开展以来，天桥岭小学多次召开领导班子工作会议，传达上级文件精神，成立线上教育教学领导小组，明确职责分工，细化步骤环节。电教老师第一时间对全体任课教师进行了系统培训，确保线上教学有序开展，教导主任分学科加入教研群进行指导。线上教学领导小组坚持每天巡课、评课，做到了日反馈、周总结。

学校综合考虑疫情防控形势、停课居家时间、教育教学方式、教师工作负担、学生学习效果以及不同群体困难、不同学段需求等因素，3月21日，召开了线上教学领导视频会议，讨论增设音乐、美术课程，以此来丰富学生的日常生活，减缓压力。3月23日，线上教学领导小组在听课后建议老师们要将教学进度放缓，控制好学生的作业量。3月30日，结合基教科通知，线上教学领导小组再次协商，要求各年级要放慢教学进度、减缓教学坡度、降低教学难度、大大压减作业量，要多了解学情，多与家长沟通，控制在线学习时长，保障学生充足的中午和晚上休息时间。要继续抓好眼保健操和居家体育运动。在近一周的巡课中，发现各位老师都放慢了教学进度，压减了作业量，学校在努力地减轻师生的压力。

另外，每天学校领导坚持进行在线听课，掌握当前线上教学的动态，及时发现问题，解决问题。调查各学科当前的教学进度情况，对线上教学情况进行有效调控。计划在四月底，通过问卷星线上平台，进行一次教学质量摸底测试，精确掌握学生的学习情况。

   总之，天桥岭小学随时根据上级部门的要求与疫情时势不断向好的趋势，依据线上教学的具体情况和学生学习现状效果，顺势调整，使线上教学效率最优化。 （文图/张晓红 邢占波）