随着幼儿园主题活动的深入开展，主题墙的呈现成为促进幼儿个性发展不可缺少的重要内容。为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效促进幼儿的发展，提升幼儿园教师环境创设的能力，10月28日，汪清一幼组织开展了主题墙创设观摩活动。

各班级遵循“从幼儿角度出发”的原则，经过精心的设计与准备，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕主题特色，充分巧妙地利用各种素材与形式让孩子、家长更多地参与，凸显教育主题。另外，各班的呈现形式多样化，具有班级特色，每一个主题墙反映了课程内容、教学活动，更是体现了幼儿学习过程和结果。在观摩中老师们边拍照、边交流、边学习，从环境与主题的联系、幼儿在活动中的表征形式与深度学习、主题墙所呈现的主题脉络等方面进行了交流与切磋，吸纳着各自的优点，群策群力间思想的火花在踫撞，取别人之所长、补自己之所短。同时科研副主任李娜从主题脉络、创设主体、内容设计、表现形式、整体感受等层面进行了多角度评价，希望教师们在主题墙创设中丰富感官上的艺术性，积极培养幼儿的成功感和愉悦感，真正让主题墙变成“会说话的”墙。

本次主题墙创设观摩活动，给予全园班主任教师一个相互学习、交流的机会，教师们不仅获得了专业成长，也通过观摩交流学到了他人的智慧，让教师们受益匪浅。同时也希望教师们将继续从幼儿角度出发，使教育教学与环境成为一个有效的教育整体，让幼儿能够在与环境的交互作用中，得到健康快乐的成长。（文图/金丹）