幼儿园课程审议是保证幼儿园主题活动科学、有效开展的重要途径。为提高课程审议的有效性，2021年10月21日下午，天桥岭镇中心幼儿园组织全体教师进行了小、中、大三个年龄段的课程前审议。

三个年组的教师在充分发挥团队协作的力量，将本年组十一月份的主题课程从主题来源、主题目标、主题价值、幼儿学情、主题脉络、主题资源等方面以脉路图的形式进行了交流分享。

小班组《大大小小》主题前审议，小班组结合幼儿的年龄特点等方面对主题核心目标进行了解读，从而确定了各个板块的内容及各个活动开展的顺序，为幼儿获得更适宜的活动奠定了基础。

中班组《我用感官去发现》主题前审议中班组围绕新教材，扎实地开展了主题前审议活动。以逐步深入为原则，从原有主题目标出发到小主题目标确立，理清活动之间的逻辑关系，使三个板块各有特色又相互联系。

大班组《多彩的服装》主题前审议大班组将整个主题脉络以脑图的形式进行呈现，让人眼前一亮。组内教师结合主题资源及幼儿兴趣需要，对主题内容的选择和安排上做了巧妙的调整，预留、整合、删除了一部分内容，使主题内容更贴合大班幼儿的发展需要。

课程审议最重要的是把握儿童发展的需要和体验，审议是对课程内容的深度挖掘、删减、调整和重构。审议之旅，我们的脚步从未停止，持续关注幼儿经验水平和兴趣点的发展，不断地调整和优化主题内容，促进师幼共同成长！（图 文/刘玉停）