为了进一步加强科任教师队伍建设，提高全体科任教师的教育教学智慧，提升教师队伍的综合素质和专业能力，汪清一实验于10月14日下午在五楼研备室，开展了科任教师“研课故事”分享会活动。本次活动分五组进行，五位科任组教师的代表结合学科特点，分享了本年组在研课、磨课过程中平凡而又令人感动的故事。

成功凝聚着整个团队的力量。各位老师的发言，更透彻地看到老师们背后经历了不断地潜心钻研和实践的磨炼。英语组老师分享在经历了主动约课、组内引领课、自主磨课、校内邀请课，这个过程既是一个学习、探究、实践的过程，更是一个专业素养提升的过程。科学组教师精彩的科学课堂离不开精心的备课，既要通晓天文地理，又要观察包罗万象的自然现象。综合组教师老、中、青三代教师在研课中，提高对学科的再认识，在不断的修改和跨学科听课中认识自我，提升自我。音乐组围绕一个“疯”字展开了一场轰轰烈烈的卷入式集体教研，“疯”中协作，运筹帷幄，歌唱百遍找灵感、随处搭建自我展示的舞台。疯的专业，因为大家心中有一个信念：“这不是我的课，而是我们大家的课。”美术组从磨课的“磨”字道出了一节成功好课的艰辛和不易。一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获，一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌。精彩绽放的背后，离不开团队的潜心钻研。

最后由程晶主任总结。她充分肯定本次磨课及分享活动，各学年组呈现的精彩，为此付出的努力，提出下一阶段课堂教学应努力的方面，激励教师再接再厉，将课堂教学上升到新的高度。

本次分享活动，为教师提供了展示的舞台，促进教师的互学共研，营造了浓浓的研究氛围。（图文/李欢欢）