为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，9月27日上午，天桥岭小学全体语文教师在三楼会议室召开了“双减”背景下作业设计培训会。会议由教导处主任张晓红主持。本次活动聚焦语文作业的优化设计，集中探讨各年级作业的设计与要求。

会上，张晓红主任首先对作业公示、作业批改检查进行了集中反馈，并特别强调教师不得用手机布置作业或要求学生用手机完成作业，不得给家长布置作业或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业，不得要求学生自批自改作业。

随后，进行了分层作业的简单培训。从作业量分层及作业难度分层两方面提出了建议，并要求各位语文老师以年级组为单位根据年段特点和教材要求形成分层作业设计方案。通过常规类作业和拓展类作业，实现作业分层设计，坚持作业弹性化、个性化。尽量做到所有的书面作业都在课后服务时间完成，不留书面作业带回家。

本学期，学校将把分层作业设计作为一个小课题长期研究，定期召开培训会、研讨会，努力实现作业设计的多元化，个性化。在作业设计上用足心思、下足功夫，真正做到减负提质增效。（文图/张晓红 杨桂芳）