为了进一步规范幼儿园保育教育工作，积极遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，做到以游戏为幼儿园的保育教育活动，促进生活游戏活动教育价值最大化，汪清一幼于6月10日开展了“生活游戏展示”活动。

本次活动以自由报名的方式进行，共有四名教师进行了展示课，围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》各年龄段目标设计组织了符合幼儿年龄特点和兴趣的生活游戏活动，幼儿园领导班子以及各班生活教师进行听课。活动中教师们运用朗朗上口的儿歌、轻快活泼的音乐、图文并茂的多媒体课件、积极热烈的比赛和探索性学习方法让生活游戏变得生动有趣。小班的李华、吕晓华教师能用自己富有亲和力的语言和有趣的彩虹伞游戏、比比谁穿得快的竞赛，让课堂有趣生动，让孩子们在快乐中主动体验自己穿鞋子、穿外套的方法，使得孩子们学做一些力所能及的事；中班的王忠燕教师根据幼儿的生活习惯特点，以《夹筷子》为主题用闯关、接力游戏的形式引领幼儿更投入地游戏，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在有趣的游戏中学会夹筷子；大班朴春花教师为了做好幼小衔接，轻声和蔼地指导和帮助孩子们进行了《整理书包》的实践活动，在比一比、看一看、试一试、赛一赛中学会了怎样分类书籍、文具、生活用品，把书包整理好。课后，科研副主任李娜带领全体生活教师进行了研讨活动，针对本次优展示活动的选材、操作材料的设置、教师组织教学艺术三个方面进行了细心的指导，并和此次活动的组织者与听课教师们进行了评课，为今后各班生活游戏活动顺利开展做好铺垫。

“生活游戏展示”活动不仅为教师搭建了一个锻炼、展示自我和互相学习、交流的平台，而且进一步提升了汪清一幼教师的专业素养和教学能力。（文图/金丹）