“同课异构” 是幼儿园经常采用的一种教研活动形式。所谓同课异构，就是针对相同的课题，同一个教学内容，采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径，达到同样的效果。为全面提高教师教学水平，促进教师的专业成长，2021年4月6日至4月22日汪清县第三幼儿园开展了“同课异构”教研活动。　　

活动前，各年龄段教师利用周一集中备课时间进行集体备课，由教师阐述自己的教学设计意图，进行组内分析研讨。之后组织教学活动的老师结合自己所积累的经验，认真地进行教材的分析，难点的突破、教法的选择、活动的语言组织设计等等，都力求最新颖有效的组织形式。通过教师的精心设计，幼儿在轻松愉悦的氛围中，在做做玩玩的游戏中增添了一份快乐的体验，收获了许多新的知识。活动结束后，教师们在主任的带领下共同评析，发现活动中的闪光点，真诚交流、相互学习、碰撞思想、升华理念。　　

本次活动，让教师在同课异构的研究过程中，不断更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解，有力的促进了教师的专业化发展，对提升幼儿园保教质量起到了有效的促进作用。（汪清县第三幼儿园 丁雪）