教学质量是学校的生命线。全面科学的教学质量分析可以促进学校发展、提升学校教学质量，帮助教师及时发现问题、主动寻求有效解决方式，从而优化教学行为。为此，汪清三中全体教师在教务处的统一安排下，于3月31日至4月2日期间召开了2020-2021学年度第2学期第一阶段教学质量分析会。 按九八七年级组分别举行，会议由各年级主任主持，校长李文熙、副校长别睿全程参加。

此次教学质量分析会，要求各学科备课组长针对教学方面存在的问题以及学生方面存在的问题进行分析，并提出解决策略。再由其他教师进行补充发言。会上副校长别睿、各年级主任通过本次月考数据进行了横向与纵向的分析评价，分析了各科平均分，及格率，优秀率等数据，较为客观地展示了本学期开学以来教学概况。全体任课教师也分析了每个学科在这次考试中的得与失，并指出了这段时间学生学习的现状，老师的努力方向、下一步的学习目标，表示要面向全体学生，各个科目均衡发展，提高应对中考的各项能力。

校长李文熙指出要正视现实，精准发力，共克难坚。注重班级管理，注重学生思想教育，做到备课实效，教学精准，互相研讨，落实课堂，查缺补漏，树立目标意识。以求实的思想，务实的工作，扎实的作风，共育英才。

教学质量分析会的召开，让教师进一步全面掌握学科检测情况，分享成果、总结经验、吸取教训。质量分析如同一面明镜，不仅反映出学生知识掌握情况，也折射出教师在教学中的得与失。质量分析会促使教师在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。（图文/徐颖）