又是一年芳草绿，依旧十里稻花香。为了切实提升学区内各校的教育教学质量，为学区内教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼自我的平台，有效缩小学区内各校差距，实现教育均衡发展，汪清县第三小学校作为学区长于2021年4月7日召开了“领导示范课“暨大学区基于核心素养构建课堂模式”为主题的交流会。

汪清县教师进修学校小教部主任陈志红，电教部主任高红燕及大学区内的5位校长莅临会议，学区内68位教师参加活动。汪清县第三小学校教导处副主任持了活动。活动伊始由汪清三小校长展建成致欢迎词，接下来汪清三小副校长谢娟和教导处副主任荣健丽分别为与会教师展现了两堂精彩纷呈的数学、语文课。谢副校长执教的《和倍问题》一课，以学生耳熟能详的历史故事《曹冲称象》导入，以“替换策略”为探究主线，渗透一一对应、优化等数学思想，课中既体现了学法指导又落实了核心素养。同时谢校长还借助资源平台中的互动课堂，不只让信息技术与学科教学完美融合，而且直观具体地让学生体验和感受了数学建模的过程，通过理解、认知、质疑、创造、交流和展示等一系列活动，让学生学到知识的同时更让学生掌握了学习的方法与研究策略，可谓一节理念新、效率高的数学课堂。荣健丽主任所授的六年级语文《学弈》一课，遵循趣味性、自主性、扎实性、探索性的统一，教会学生“读——思——悟——诵”的学习方法，既激发了学生对文言文学习的兴趣，能自主精读翻译文言文，又培养了学生举一反三的能力，用本课所学到的借助注释，推测文意的方法理解其他文言文内容，这种“1+X”的教学形式，是对传统语文课堂的突破性冲击，而荣主任对于古文知识的信手拈来，对传统文化的娓娓而谈，对整个课堂的把握，更是让各位看课老师赞叹不已。

两节示范课后，谢娟校长和荣健丽主任又分别结合各自所授课进行了题为《课堂教学中数学核心素养的体现与落实》，《立足课堂，提升语文素养》的讲座，让到会的各位老师对核心素养有了更进一步的认识，明确了在数学教学中落实核心素养要注意整体把握课程，要加强对学生的“会学”指导，注重引导学生发现问题，提出问题与分析解决问题，并在教学中合理创设情境；语文教学则要通过转变教学方式，借助课后习题，注重阅读积累来提升语文素养。

讲座后，与会教师进行精彩的交流、议课活动。活动中老师们畅所欲言，谈感受、品体会、赏课堂、思自身，在教师的交流中此次活动进入了*，这也真正体现了此次活动的意义与开展价值。

为了培养优秀的年轻教师，营造互帮互学、团结互助的良好氛围，借助本次活动的春风，汪清三小主任王桂敏与庙岭小学安泽荣组成了师徒结对，并且签定了《师徒帮带协议》，明确了双方的义务和职责，这是一个神圣的时刻，一个小小的约定，却承载着一份沉甸甸的责任。

活动最后，县进修学校小教部主任陈志红进行了总结讲话，陈主任首先对大学区内的各学校校长能如约参加活动表示了感谢，然后对两节示范课进行了高度的赞扬和中肯的评价，并鼓励所有的青年教师多学习，多请教，不断提升自身素质，为汪清教育做出自己的努力。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，大学区活动是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。在三小大学区各学校携手共进的途中，每一个人都是参与者、更是受益者。我们坚信他们必将团结一心，共同收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。（文 图/刘丽娜 杜微）