为了提高教师组织教育教学活动能力，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，提升幼儿园教师的专业水平，汪清一幼于4月13日至14日开展了“数学优质课活动评比”。

活动共有6名年轻教师参加，围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》各年龄段目标设计组织了符合幼儿年龄特点和兴趣的数学教学活动。授课前参赛教师们先进行说课，把自己的教案设计意图与教学环节进行阐述。接着是课堂展示，活动中参赛教师们运用引人入胜的故事、轻快活泼的音乐、图文并茂的多媒体课件、生动有趣的情景表演、富有创意的自制教具和探索性学习方法让枯燥无味的数学活动变得生动有趣。小班的教师能用自己富有亲和力的语言和教学风格组织教学，让课堂有趣生动，让孩子们在快乐中主动体验、感知数与量的关系；中班的教师根据幼儿的学习特点以情境创设、闯关游戏等形式引领幼儿更投入地游戏、扮演角色，充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在有趣的游戏和情境中轻松的学到“数字8”和“长度守恒”；大班教师在活动中不仅尊重幼儿的兴趣和想法，用夸张的语言、体态和教具来吸引幼儿的注意力，在操作和探索中发现生活中数学的运用与有趣。课后，园长金春梅针对本次优质课的选材、操作材料的设置、教师组织教学艺术三个方面进行了细心的指导。

本次活动，教师们发挥了自己丰富的想象力与创造力，将生活经验与社会常识融入教学中，让孩子从丰富有趣的活动中感受到数学知识的有用和有趣，激发了幼儿学习探究数学的兴趣。优质课评比活动不仅为教师搭建了一个锻炼、展示自我和互相学习、交流的平台，而且进一步提升了汪清一幼教师的专业素养和教学能力。（文图/金丹）