为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，深化教师对幼儿园数学游戏化课程的认识与理解，加快推进教师将《指南》精神内化为自身教学行为的步伐，进一步检验师徒结对帮扶成效，近日，汪清二幼进行了为期三周的“师徒结对数学一课多磨活动” 。

本次一课多磨共进行三轮，首轮磨课时教师从幼儿发展需要和兴趣出发，从本学期主题内的数学活动中选择教育内容。首轮磨课时，青年教师首先独自进行活动设计，之后请师傅具体指导，最后进行课堂展示。展示结束后幼儿园组织全体教师进行评析，评析过程中青年教师和结队师傅先进行活动反思，之后大家评议，整个过程闫园长引领教师结合《幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导》指导用书，重点针对活动中存在的问题逐一进行剖析，找出解决策略，指导教师将理论转化成实践，切实了提高教师理论指导实践及驾驭课堂的能力。第二轮、第三轮的磨课都在前一轮的基础上反复研讨教学现场、及时调整教学环节，在“以幼儿为主体”理念下，更加注重活动的游戏化，趣味性，更好的引导幼儿在操作中、游戏中获得数学经验，并在生活和游戏中产生的数学问题情境中帮助幼儿练习和巩固数学知识，感知数学的有趣有用。

 “学然后知不足，教然后知困。” 本次活动的开展不仅为教师们创设了一个充分展示自己的良好机会，也为教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的平台，有力地促进了幼儿园教师教学水平的发展，展示出汪清二幼教师们求真务实、积极向上的精神风貌。（图文/贾金芝）