教育如精细雕琢的艺术，班主任则是执刀的工匠，于细微处打磨，塑学生品性、启学业航程。2024年11月29日，汪清一实验依循专业提升、经验交融之需，开展第三期班主任培训活动。

首先，于冬冬老师为大家进行班级读书经验分享。于老师以“坚持做 简单做”为主题，阐述了一天一小步，一周一大步，一月长一截的重要性。以班级的《读书成长记录》为例，为了调动孩子们的阅读积极性，每个学期和寒暑假前，都会设计不同图案的封皮记录书名。于老师说：“学生之间不能横向比较，纵向看他自己比自己的进步就可以了。”就这样，于老师积累了每生一册的成长记录，孩子们每个学期往里塞成果的时候，这就是幸福感、成就感！

接下来，副校长王彩云以“培养学生纸质阅读习惯”为主题，以“高考试卷”为依托，让所有教师根据2024年的高考试卷来进行分析，从中发现大量阅读的重要性，为教师接下来的教学工作指南指明了方向。王校长指明，在固本重基的同时更要注重学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提升，希望班主任们能够将培训所学运用到班级管理中，积极引导学生养成良好的纸质阅读习惯，共同推动学校阅读氛围的营造和学生素养的提升。

最后，李校长对培训活动进行了总结。班主任作为“一线耕耘者”，日常引导最是关键，把培训所得化为每日行动，耐心引导、创新激励，用一本本好书为学生打开知识新窗，以阅读为笔，书写孩子们成长路上的精彩篇章，让书香满溢校园每个角落，共同见证学生因阅读而蜕变！

通过此次培训活动不仅为班主任们提供了宝贵的学习机会和交流平台，更为汪清一实验的班级管理和学生成长注入了新的活力和动力。相信在班主任们的共同努力下，汪清一实验的明天会更加美好！

（作者/摄影 张萌）