汪清四小大学区“三个课堂”工作计划

（2024-2025学年度）

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务为指导，以促进学生全面发展、健康成长为目标，积极推进“三个课堂”建设与应用，充分整合校内外教育资源，构建学校教育新生态。

二、工作目标

1.完善“三个课堂”的建设与管理机制，确保其常态化、规范化运行。

2.提升教师利用“三个课堂”开展教学的能力和水平，促进信息技术与教育教学深度融合。

3.提高学生的学习兴趣和学习效果，通过“三个课堂”拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力。

4.加强校际之间的交流与合作，实现优质教育资源的共享与均衡配置。

三、主要工作

（一）课程设置与安排

1.确定专递课程的科目，如语文、数学、美术、科学等学科。

2.制定“三个课堂”工作计划，保证每周安排一节课，确保学区内学校资源共享、互相学习。

 （二）设备与技术保障

1.定期检查和维护使用的设备，包括摄像头、麦克风、投影仪等，确保设备的正常运行。

2.提供稳定的网络环境，保证视频传输的流畅性和清晰度。

（三）教学实施与管理

1.学区内学校各自确定教师担任“三个课堂”的主讲教师和辅助教师。

2.主讲教师与接收课堂的辅助教师提前沟通，共同备课，明确教学目标、教学内容和教学方法。

3.在教学过程中，主讲教师要关注接收课堂学生的学习情况，及时调整教学节奏，确保教学效果。

4.辅助教师要做好课堂管理和学生辅导工作，及时反馈学生的学习情况和问题。

四、保障措施

（一）组织保障

成立学校“三个课堂”工作领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，相关部门负责人和教师代表为成员。

领导小组负责制定“三个课堂”工作的规划、政策和措施，协调各方面的工作，确保“三个课堂”工作的顺利开展。

领导小组

组  长：

汪清县第四小学校校长           徐永全

汪清县第二实验小学校长          赵海兰

汪清县春阳镇民族联合小学校长   郭艳华

汪清县复兴镇中心小学校校长       程谋慧

东光镇民族联合小学            张永海

成员：

汪清县第四小学校教导处、电教教师及学科骨干教师

汪清县第二实验小学教导处、电教教师及学科教师

汪清县春阳镇民族联合小学教导处、电教教师及学科教师    

汪清县复兴镇中心小学教导处、电教教师及学科教师

东光镇民族联合小学教导处、电教教师及学科教师

（二）制度保障

建立健全“三个课堂”的管理制度，包括设备管理制度、教学管理制度、资源管理制度等。

  （三）人员保障

此项目校长主抓，副校长带领学校教导处及教师全员参与，校内省、州、县讲师团成员及骨干教师做好引领。各校借助培养的骨干队伍推进“三个课堂”项目的推进工作。

（四）培训保障

1.定期组织教师参加“三个课堂”相关的培训活动，提高教师的信息技术应用能力和教学水平。

2.邀请州、县讲师团成员来校举办讲座和培训，为教师提供专业指导和学习机会。

五、工作安排

（一）第一阶段：筹备阶段（2024年8月-9月）

1.成立“三个课堂”工作领导小组，制定工作计划。

2.对学校现有的设备和网络环境进行评估，确保活动正常进行。

（二）第二阶段：应用阶段（2024年9月-2025年6月）

1.开展“三个课堂”的教学活动，按照教学计划及每学期课表实施专递课堂、名师课堂和名校网络课堂。

2.以“三个课堂”为载体，结合学校大学区等教研活动，开展教学研讨。

3.及时在汪清教育信息网上传“三个课堂”教学资源。

（三）第三阶段：总结阶段（2025 年 7 月）

对“三个课堂”工作进行全面总结，总结经验，查找不足，为下一阶段的项目建设与发展蓄势储能。

汪清童长荣红军小学

（汪清县第四小学校）

2024年9月