总体思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，按照县委县政府和省教育厅、州教育局的工作部署，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快教育高质量发展，推进教育现代化、建设教育强县、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、坚持党建领航，加强党对教育工作的全面领导

1.强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想作为首要政治任务，列入党组中心组和全县各级各类学校干部职工政治学习的重点内容，列入全县教育系统干部教师教育培训的必修课程，列入学校思想政治教育的重要内容，推动党的创新理论学习教育制度化、常态化。以个人自学、集中学习、专题讨论和上党课等形式，开展大学习、大讨论活动，引领教育系统干部和党员教师把思想和行动统一到推进汪清教育发展的各项目标任务上来。

2.夯实党建基础。稳步推进中小学校党组织领导的校长负 责制，进一步健全教育系统党的领导组织体系、制度体系、工作机制。实施“党支部典型引领”专项行动，充分发挥教育系统“两优一先”典型引领作用，组织开展“三走进三服务”等活动，推进实施“三早”育苗工程，深化“百年百校”党建工作创新。组织开展中小学校党建“强基领航”行动，推进教育系统党建质量提升工程，实施“党支部强基提质”专项行动。推进教育系统新时代党支部标准体系（BTX）建设，不断提高党建工作的科学化、规范化水平。

3.严抓意识形态。认真贯彻落实中共中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，把意识形态工作融入教育改革发展稳定和教学科研、学校管理等日常工作。严格宣传思想阵地管理，坚决抵御和防范宗教向校园渗透。以《汪清县教育系统党组落实意识形态工作实施方案》为抓手，健全意识形态工作分析研判、检查考核、情况通报、责任追究等制度机制，压紧压实教育系统各级党组织意识形态工作主体责任。强化底线思维和风险意识，严防有害网络游戏、非法传销、不良网络贷款等进入校园，推动将反*宣传纳入德育、思政教育内容，防范和遏制*组织向校园渗透，把创建平安校园、意识形态工作、宗教事务管理等工作有机结合，抵御*及外文化渗透，坚决维护教育系统思想团结安全稳定。

4.全面从严治党。贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，坚持“一把手”亲自抓党建，牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，不断完善基层党建工作“书记抓、抓书记”的责任体系。推进全面从严治党,推动管党治党、办学治校主体责任落地落实。深化教育领域专项治理，常态化开展党性党风党纪教育和警示教育，持续推进教育 “三乱”源头治理,使全面从严治党向纵深发展。

二、坚持立德树人，不断提升全面育人水平

5.提高德育工作质量。以立德树人为根本任务，着力落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》，以课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人为途径，深入开展社会主义核心价值观教育 、 爱国主义教育 、生态文明教育 、劳动教育 、读书活动 、研学实践等工作 ，健全中小学德育工作品牌 。深化 “红色”爱国主义教育 、“绿色”生态文明教育 、“古色”中华传统文化教育 、一校一 品 “特色”教育 ，推进红军学校 、雷锋学校建设 ，打造具有汪清特色的德育品牌 。加强心理健康教育 ， 引导学生形成健全的人格和良好的个性心理品质 。加强“全国规范化家长学校实践活动实验区”建设，构建学校家庭社会协同育人机制。

注重国防教育的学科渗透，将国防教育内容有机融入政治、科学等学科之中。积极推进国防教育示范校创建工作。

6.深化学校思政课改革创新。配足配齐中小学思政课教师，力争年底前按照要求将中小学专职思政课教师配备到位。加强教研、培训活动，提升思政教师教育教学能力。强化活动实践，丰富课堂教学内容，构建高效高质课堂。组织参加延边州第三届思政课教师“精彩一课”教学比赛，开展“中小学思想政治理论课教师年度影响力人物”评选推荐工作。

7.持续落实“双减”工作。科学有效实施作业减负，科学设置作业结构；通过相关培训、中小学作业设计评选等活动，提升教师布置作业的能力。继续深入开展中小学课后服务工作，围绕学科核心素养，通过专业训练、竞赛辅导、答疑、自主学习等丰富多彩的课后服务形式，解决家长后顾之忧，切实满足学生多样化需求。从严治理校外培训机构培训行为，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担。继续开展假期托管工作，满足广大家长需求、解决学生假期“看护难”问题，引导学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。

8.加强体育、美育和劳动教育。加强和改进新时代学校体育、美育工作，落实课程开设刚性要求，开展体育、艺术“一校一品、一校多品”建设活动。开展首届全县中小学生舞蹈、器乐、美术专项展示活动。严格按照“中小学生体质健康管理工作”要求，规范开展每天30分钟的体育大课间活动，确保学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。探索学校体育场馆向社会开放的方式方法。充分利用课后服务时间，培养学生体育、艺术特长。严格按照州教育局要求，组织实施中考体育考试。加强体育、美育传统特色校建设，广泛开展班级、年级、校级等群体性竞赛、展演活动。举办全县中小学生体育运动大会（田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、民族体育项目），开展各类冰雪运动竞赛、主题日活动等。深化校园足球改革，开展校园足球“满天星”训练营训练、竞赛活动。落实《汪清县中小学劳动教育实施方案》，以我县主导产业为依托，开展中小学劳动教育综合实践活动，做好中小学劳动教育考核与评价。

9.加强学校卫生与疫情防控工作。根据疫情防控形势变化，优化疫情防控方案预案，压实“四方责任”，完善疫情常态化防控措施，坚持多病共防，密切家校协作，强化健康教育，精准信息排查，推进学校传染病防控工作制度化、规范化，提升学校突发公共卫生事件应急处置能力。加强儿童青少年近视眼防控工作，按照《汪清县综合防控儿童青少年近视重点任务分工方案》要求，完成好每学期两次视力监测工作。积极申请财政资金落实“中小学生健康体检制度”。

三、坚持质量为先，推动各类教育优质协调发展

10.推进学前教育普及普惠均衡优质发展。新建汪清县第三幼儿园，进一步扩大公办普惠性学前教育资源。加强民办幼儿园科学管理，制定《第四期学前教育行动计划》，推进幼小科学衔接，建立学前教育大园区运行管理机制，发挥优质园辐射作用，促进学前教育普惠均衡优质发展。

11.推进义务教育优质均衡发展。继续推行“大学区管理制”，实施优质带动，促进共同发展，实现基础教育优质资源合理配置，实现优质教育资源量的扩展与质的提升，基本满足广大群众“上好学”的需求。落实《延边州推进课堂教学质量提升三年行动计划（2022-2024）》，列入年度工作要点和督导内容，举行中小学学科素养能力竞赛，努力提升教育教学质量，推进课堂教学改革向纵深发展。

12.推进高中教育多样发展。开展新课程、新教材、新高考的“3+1+2”选课走班模式，继续实施《汪清县普通高中学生综合素质评价工作管理办法》，健全普通高中学生综合素质评价制度，推动普通高中特色发展、分类发展，逐步形成优质特色多样化发展格局。

13.推进职业教育内涵发展。深入推进实施吉林省服务县域振兴示范性职教中心、吉林省双高学校、吉林双高专业群建设计划，落实标准化学生公寓建设项目，不断改善职业学校办学条件，提升学校服务县域发展能力；通过深化产教融合校企合作加强专业建设，电子商务专业与汪清青年创客之家联合办学，作物生产技术专业与吉冠黑木耳联合办学，汽修专业与中国一汽集团共建“红旗工匠”汽修教育基地，与长春汽车高等专科学校开展3+2中高职衔接联合办学，高星级饭店运营与管理专业与蓝海集团联合办学，建设好电子商务实训基地、酒店管理培训基地、无人机实训基地、保障学生的实训；加强终身职业培训体系建设，做好农民工职业技能提升计划、社区居民素质提升计划等，更好服务学习型社会建设。围绕我县产业转型升级、公共服务要求，大力推进现代职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接，形成具有汪清特色的农村职业教育发展模式，更好地服务汪清经济发展。

14.推进民族教育改革发展。补足配齐民族学校三科教师队伍，开展民族学校校长、教师培训，提高教师教育教学能力。全面落实“一校一方案”“一师一计划”，建设一支与国家通用语言文字教育发展相适应的教师队伍。合理设置课程，强化课堂教学，定期组织三科统编教材教学质量监测，提升国家通用语言文字教学质量。2022年秋季学期起，汪清第二中学起始年级使用三科统编教材，积极稳妥、科学有序实施；汪清二小和汪清五中全部实现三科统编教材全覆盖。加强民族教育资源库建设，开展民族体育、艺术、礼仪等特色校创建工作，扩大民族优秀文化传承渠道，进一步提升师生民族文化素养。

四、坚持德能兼修，努力建设高素质教师队伍

15.加强师德师风建设。严格贯彻执行《新时代教师职业行为十项准则》，推进师德师风长效机制建设。开展“我身边的好老师” 评选、教师节评选表彰等活动，营造尊师重教的良好氛围。进一步增强教师自律意识和底线意识，坚决遏制在职教师违规办班及收受礼品、礼金等违规行为。以推荐“延边好人·最美教师”“汪清好人·最美教师”等活动为载体，选树一批新时代先进教师典型，不断提升教育系统党员干部职工的思想道德素质和社会文明程度。

16.深化教师管理制度。逐步实行义务教育教师“县管校聘”，深入推进县域内义务教育学校教师、校长双向交流轮岗，出台《在职教师交流调配实施办法》，规范交流、调配过程，盘活人才资源。选派城镇骨干教师到农村支教，加大“三区”人才支持计划选派力度。配足配齐中小学思政课教师、民族学校三科教师及紧缺学科教师队伍，提升国家通用语言文字教育教学水平。扎实做好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地*平均工资收入水平工作，落实乡村义务教育学校教师生活补助和乡镇教师工作补贴等政策，切实保障教师权益。加大职业教育领域“双师型”教师的比例，完善以企业实践为重点的教师技能培训制度，努力建设一支具有现代教育理论、师德高尚、结构合理、业务精湛、素质优良的优秀教师团队。全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，发挥学校在用人上的主体作用。要建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。充分发挥其骨干作用，为实现汪清县教育高质量跨越式发展提供保障。 

17.提升教师队伍素质。围绕“三个一工程”中的以“带好每一位教师”为目标，提高教师队伍的整体素质，特别是加大对偏远乡村教师的业务培训和教学指导力度。同时要做好“国培计划（2022）”相关培训工作。全面落实《延边州深化课堂教学改革五年规划》《延边州推进课堂教学质量提升三年行动计划（2022—2024）》，总结推广全县中小学课堂教学改革成果。做好民族教育综合改革实验区教学改革，并巩固和推广民族教育改革成果。全力以赴做好“三通两平台”应用培训工作，促进城乡教育资源共享。

18.加强教科研支撑作用。探索新时代背景下的教研、科研模式改革，重视进修学校、教科研部门队伍建设，保障校长、教师的教科研培训投入，推进教科研人员“走出去、请进来、走下去、 请上来”工作机制，加强教育科学规划课题管理，提高教育科研对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用。注重教科研成果转化，提升教育科研贡献力。

五、坚持服务振兴，增强教育服务经济社会发展能力

19.巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。做好防返贫监测和帮扶工作，巩固提升教育扶贫成效。落实控辍保学工作职责，建立联控联保责任体系，开展专项行动、数据对比工作，实施辍学零报告制度，落实控辍保学保障制度。确保义务教育入学率始终保持100%，辍学率0%，困难家庭子女义务教育巩固率达到100%。完善全程覆盖的家庭经济困难学生资助体系，巩固“两不愁三保障”成果;实施农村义务教育学生营养改善计划;继续开展“123+1”关爱工程，坚决杜绝因学致贫现象发生；实施新型农民培训工程，以职高为依托，加强乡村成人教育阵地建设；驻村工作队要认真履行包保帮扶主体责任，发挥结对帮扶干部的扶持作用，及时了解脱贫户动态，真抓实干，全力巩固好脱贫攻坚成果，助力乡村全面振兴。

20.改善城乡学校基本办学条件。实施“深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目，投入780万元为学校建设体育、美育场地和劳动场所，建设围墙、大门等附属设施，以及校园文化、绿化和硬化等建设，购置电子白板，安装网络、安防设备和实验室设备。实施《壹基金壹乐园运动汇乡村儿童足球项目》计划，保障教育教学的需要。加快学校标准化建设，稳步推进汪清三幼、复兴中学、春阳小学教学楼和汪清六中绿色操场等续建项目，3月份全面复工，年末竣工投入使用。按照《汪清县教育局推进温馨校园建设工作方案》完成鸡冠乡中心小学、大兴沟镇民族联合小学、天桥岭中学、鸡冠中学、大兴沟民族联合中学五所学校的乡村温馨校园建设。践行绿色发展理念，实现县域内70%以上的学校达到绿色学校创建要求。

21.提升教育信息化水平。深化“三个课堂”在中小学校的常态化应用，打造“互联网+教育”格局，指导推进教育信息化新领域新模式试点示范，深化信息技术与教育教学融合创新，大力推广“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式，推动信息技术与教育教学的有效融合，对提高乡村学校教师信息技术应用能力，起到积极的促进作用，实现优质教育资源配送与共享。对延边州“互联网+教育”双优试点校建设项目第一批试点学校进行评估验收，遴选省、州第二批试点学校，进一步加大统筹城乡进展力度。继续组织开展汪清县中小学教师新媒体新技术创新应用大赛活动，推进新技术新媒体在教育教学中的应用。积极组织教师参加各种国家、省级信息技术与课程创新应用大赛、“基础教育精品课”遴选工作，协同各学科教研室组织全县中小学多学科线上微课大赛等工作。充分发挥汪清县智慧教育讲师团作用，继续开展“网络学习空间人人通＂专项培训等系列培训活动。继续加强推进符合本地实情的数字教育资源的开发与应用。

六、坚持强基固本，夯实教育高质量发展基础

22.强化教育督导职能。研究制定《汪清县教育督导体制机制改革实施方案》，健全完善政府教育督导委员会，明确工作职责，完善督导运行机制，强化督导结果运用。不断完善督导评估指标体系，重点对学校落实立德树人、规范办学、“双减”工作、综合素质评价等进行随机督导及综合督导，发挥督学责任区工作实效，督促指导学校规范办学行为。聚焦问题整改，逐步推进义务教育优质均衡发展规划。协调各相关科室，落实好州年度教育重点工作，国家义务教育质量监测反馈问题整改方案等，迎接省州督导部门的检查与指导。全力做好本年度省规范办园评估以及前四年复评存在问题园所的核查整改任务，顺利完成2018--2022年省级规范办园收官之年的各项工作目标。

23.推进依法治教工作。加强法治宣传教育，利用法治宣传月、“12.4”宪法宣传周、电信网络防诈宣传等主题活动，使全县教育系统师生的法治意识有进一步提升，营造广大师生学法、懂法、遵法、用法的新局面。加强教育行政执法工作，严肃查处违反教育法律法规、侵害受教育者权益、扰乱教育教学秩序的行为，依法协调处理各类涉教案件。持续深入开展教育领域腐败和作风问题专项治理工作，进一步加强教育政风行风建设。

24.提升政务服务水平。继续贯彻落实省、州、县关于“放管服”改革要求，深入推进行政审批和政务服务事项，进一步提高政府公共服务质量和效率，优化全县营商环境，为广大群众提供更好的教育服务。做好12345政务服务热线的签收和答复工作，争取群众满意度达到100%。及时收发处理各类文件和各级政府信息约稿，加强档案管理和保密工作。

25.打造平安稳定和谐校园。落实《吉林省党政领导干部安全生产责任制实施细则》，切实把党政领导责任、部门监督管理责任和学校主体责任落到实处。依据《中小学岗位安全指导手册》，督促学校落实安全岗位职责，层层落实安全责任。全面落实学校安全工作主体责任，对排查出的隐患立即整改。做好校车安全监管，切实保障师生上下学安全。严格落实中小学每月开展一次应急演练活动，幼儿园每季度开展一次应急演练活动。依据教育部和公安部下发的《中小学（幼儿园）安全防范工作规范（试行）》，校园警务室防护装备达到标准；“一键式”网络报警装置连接畅通；继续巩固校园监控平台覆盖成果。