2022年教育系统党的建设总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、 做到“两个维护”， 弘扬伟大建党精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，按照省、州教育工委和县委县政府工作部署，紧紧围绕落实立德树人根本任务，突出“五个坚持”“五个强化”，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，强化政治引领、深化铸魂育人、创新组织活力、培育优良作风，以高质量党建引领教育高质量发展，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、坚持政治引领、强化理论武装，确保教育系统始终成为坚持党的领导的坚强阵地

1.深入学习宣传贯彻党的二十大精神。制定教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神的工作方案，组织开展系列主题教育、学习研究和宣讲、宣传活动。巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化、长效化制度机制。持续深入开展“四史”宣传教育，推动党史内容常态化纳入学校思政课。开展“奋斗有我，一起向未来”迎接、学习、宣传党的二十大专项行动，教育引导教育系统广党员干部师生忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

2.全面加强党的政治建设。各基层党组织要把政治建设放在首位，严格落实“第一议题”制度，完善常态化学习机制，做到习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神第一时间学习研讨、中央和省州县委重要会议文件第一时间传达落实、国家和省州县有关教育工作的要求第一时间研究部署，确保党和国家及省州县各项决策部署在教育系统落地落实。

3.严格落实意识形态工作责任制。认真贯彻落实中共中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，做好教育领域意识形态形势综合分析、风险研判，深入推进意识形态工作和网络意识形态工作责任制落地落实。进一步加强教育领域意识形态阵地管理，依法依规抓好课堂、研讨会等意识形态阵地管理。严格落实民族宗教领域“零报告”制度，严防非法宗教活动向校园渗透。强化网络舆论引导，密切关注师生思想动态、关注敏感时间节点、关注网络热点问题，提高发现力、研判力、处置力，抓早抓小，牢牢掌握教育领域意识形态工作领导权和主动权。

二、坚持人民至上、强化教育公平，推动构建优质均衡的基本公共教育服务体系

4.全面推进各级各类教育高质量发展。一是推进学前教育普惠均衡优质发展。新建汪清县第三幼儿园，进一步扩大公办普惠性学前教育资源；加强民办幼儿园科学管理，制定《第四期学前教育行动计划》，推进幼小科学衔接；建立学前教育大园区运行管理机制，发挥优质园辐射作用，促进学前教育普惠均衡优质发展。二是推进义务教育优质均衡发展。继续推行“大学区管理制”，实施优质带动促进共同发展，落实《延边州推进课堂教学质量提升三年行动计划（2022-2024）》，举行中小学学科素养能力竞赛，努力提升教育教学质量，推进课堂教学改革向纵深发展。三是推进高中教育多样发展。开展新课程、新教材、新高考的“3+1+2”选课走班模式，继续实施《汪清县普通高中学生综合素质评价工作管理办法》，健全普通高中学生综合素质评价制度，推动普通高中特色发展、分类发展。四是推进职业教育内涵发展。提升职业学校服务县域发展能力，通过深化产教融合、校企合作加强专业建设；做好农民职业技能培训，发挥社区学院作用素质提升计划等。围绕我县产业转型升级、公共服务要求设置课程，更好地服务汪清经济发展。五是推进民族教育改革发展。补足配齐民族学校三科教师队伍，开展民族学校校长、教师培训，提高教师教育教学能力。

5.系统推动教育改革开放。以教育评价改革为牵引，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。坚决推进“破五唯”，持续打好“双减”攻坚落实战，坚持教育公益性原则，扭转教育功利化倾向。平稳推进高考综合改革，严格落实普通高中属地招生政策，规范有序做好各级各类 考试组考工作。深化教育领域“放管服”改革，全面推行教育行政许可事项“一网通办”。严格落实《吉林省教育督导问责实施细则》,进一步完善督政、督学、评估监测“三位一体”的教育督导体系。

6.坚决维护教育系统安全稳定。强化安全稳定工作全员责任制，健全排查化解、分析研判、信息沟通、应急管理、督促检查五项稳定学校稳定的工作机制，持续加强校园安全基础建设,深入开展“平安校园”创建活动，动态调整校园常态化疫情防控措施。密切关注师生思想动态、关注敏感时间节点、关注网络热点问题，抓早抓小，严防“双减”工作、招生就业、教学科研、师德师风、学生管理、疫情防控中出现的问题。制定年度校园安全任务清单、问题清单、责任清单，一项一项抓整改、抓落实，筑起校园安全的铜墙铁壁，为党的二十大胜利召开营造安全稳定的校园环境。

三、坚持立德树人、强化守正创新，有效发挥学校思想政治理论课铸魂育人主渠道作用

7.深化学校思政课改革创新。认真落实《关于加强新时代吉林省中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法》和延边州任务分工方案，将思政课建设列入教育专项督导内容，对中小学思政教师缺口情况、课程开齐课时开足情况等开展调查督查，力争年底前按照要求将中小学专职思政课教师配备到位。加强教研、培训活动，提升思政教师教育教学能力。强化活动实践，丰富课堂教学内容，构建高效高质课堂。完善中小学思政课教师评价激励机制，不断提升中小学思政教师岗位吸引力。选派思政课教师、辅导员、心理健康教育教师骨干参加国家和省级培训，持续提升思想政治工作队伍素质能力和专业水平。

8.全面推动“大思政课”建设。办好中小学思政课，坚定不移用习近平新时代中国特色社会思想铸魂育人。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，推进党的二十大精神第一时间、系统全面进入思政课堂。组织教师参加全州第三届思政课教师“精彩一课”教学比赛、中小学思政课教师集体备课及教学展示活动。依托州教育学院、教师进修学校等教研培训机构，加强对各学段思政课统筹分类指导，确保循序渐进螺旋上升。

9.加强和改建学校思想政治工作。贯彻落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，全面实施时代新人育人工程，完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，充分发挥共青团、妇联、关工委等群团组织的功能作用，加大对中小学生的思想引领，推动筑牢中华民族共同体意识教育与中小学德育工作紧密融合；全面加强学生德育和教师思想政治工作，深入推进早教育、早传承、早培养的“三早”育苗工程，加快高中党校、初中团校、少先队讲堂建设力度。深化三全育人综合改革，着力提升学校思想政治工作质量。落实全省中小学德育工作现场会议精神，推动“一校一案”，落实《中小学德育工作指南》。

四、坚持党建引领、强化组织功能，推动教育系统基层党组织全面规范全面过硬

10.加强党对中小学校的全面领导。落实中办《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》和我省实施办法，推动实现中小学校党组织全面领导学校工作；做好学校章程修订工作，落实党组织领导的校长负责制执行情况报告制度；优化党组织设置，积极推行在有一定数量党员的年级组、学科组和教研组等设置党小组。加强党员教育管理，健全把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学管理骨干的“双培养”机制。推动落实中小学校专职党务工作者与同级别行政管理人员在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面对待。坚持培训提升，组织人员参加县委组织部和州教育系统组织的各项培训班，进一步提高基层学校党建工作水平。抓好民办园的党建工作，实现党的工作全面覆盖。

11.深入开展“基层建设年”活动。按照上级部署要求，以抓党建、抓治理、抓服务为主要内容，高质量推进“基层建设年”各项重点任务。推动城市中小学校党组织加入街道社区党建联盟，成立中小学教师志愿者团队，深入街道社区开展共驻共建活动。深化教育系统党建质量提升工程，突出示范创建和质量创优，持续开展中小学校党建“强基领航”行动。

12.扎实推进党支部标准体系（BTX）建设。实施“党支部强基提质”专项行动，坚持以标准化建设为重点，健全基本组织，建强基本队伍，开展基本活动，打造基本阵地，落实基本制度，强化基本保障，推动落实党支部工作基本要求。常态化抓好党支部基层任务落实，力争党支部每月规范达标（绿灯）率达到100%以上。实施“党支部典型引领”专项行动，坚持以先进性为导向，充分发挥教育系统“两优一先”典型引领作用，组织开展“三走进三服务”等活动，推进实施“三早”育苗工程。加强党支部联系点建设，发挥先进党支部示范引领作用，全面提升教育系统党支部标准化规范化信息化建设水平。

五、坚持督导问责，坚定不移把全面从严治党向基层引向深入

13.压紧压实管党治党、办学治校主体责任。压实学校党组织全面从严治党主体责任和党组织书记“第一责任人”责任，增强斗争精神、斗争本领，强化监督检查问责，充分发挥“关键少数”示范引领作用，以上率下、上下贯通、形成闭环。继续开展教育系统党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，强化考核结果运用。

14.深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。聚焦“两个维护”做深做实政治监督，严明政治纪律和政治规矩，确保党中央和省州委决策部署落实落地。全面贯彻执行一体“三不”方针战略，始终保持严的主基调，抓好重点领域廉政风险防控，加强对违纪违法案件的查处和通报曝光力度，深化以案促改，健全制度体系。严格落实“一岗双责”，常态化开展日常监督提醒，紧盯权力运行中的责任、作风、腐败问题，把监督贯穿各项工作全过程。

15.不断优化教育政治生态和育人环境。严格落实中央八项规定精神及省、州具体实施细则，巩固拓展教育领域专项治理成果，深化“作风建设年”活动，一严到底纠治“四风”，大力培树“严新细实”优良作风，有效解决群众急难愁盼问题。贯彻落实《加强新时代全省校园廉洁文化建设实施方案》，加强教师师德师风建设，树立和宣传优秀教师典型模范事迹，传递社会正能量。严格师德考核，推进教师师德考核负面清单制度，加强对中小学教师师德师风的监督检查，结合推进“双减”工作，进一步加大中小学教师有偿补课和收受礼品礼金等违规违纪问题查处力度，严格执纪问责，推动教育政行风向好，不断提升人民群众对教育的满意度和获得感。

六、坚持多项帮扶，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

16.全面贯彻落实中央和省州县重大决策部署，做好防止返贫监测和帮扶工作。本着“精准识别、精准帮扶、扶贫扶智、共筑梦想”的原则，落实各项资助政策；实施防返贫监测“一生一档”动态管理，深入开展“123+1”关爱工程，各校（幼儿园）要重点掌握脱贫学生和家庭经济困难学生情况，是否出现因学致贫、返贫风险，是否出现因其他问题导致学生家庭致贫、返贫隐患，坚决杜绝因学致贫现象发生；加强控辍保学工作，形成义务教育有保障的长效机制,完善全程覆盖的家庭经济困难学生资助体系，巩固“两不愁三保障”成果。驻村工作队认真履行包保帮扶主体责任，发挥结对帮扶干部的扶持作用，及时了解脱贫户动态，真抓实干，全力巩固好脱贫攻坚成果，助力乡村全面振兴。

中共汪清县教育工作委员会  

2022年5月5日